化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系.下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 物理變化 | 化學(xué)反應(yīng) |
Y | 氧化反應(yīng) | 混合物 | 化學(xué)變化 | 化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。
(1)如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么?
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用托盤天平稱量藥品時(shí),將砝碼放在左盤,稱量物放在右盤,平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量為30g,游碼的質(zhì)量為2.6g,則該同學(xué)稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為( )
A.29.4g B.27.4g C. 28g D.32.6g
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
(1)裝置甲中b端連接電源的 極,此實(shí)驗(yàn)說明水由 組成的。
(2)電解水的符號(hào)表達(dá)為 屬于 反應(yīng)(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(3)其中小卵石、石英沙和 膨松棉的作用是
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列說法正確的是
A.它們都是原子B.它們都是離子
C.它們都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.它們表示三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A.釀制甜酒B.煤炭燃燒C.瓷器破碎D.鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來水中
(1)屬混合物的是 (填序號(hào),下同);(2)屬于純凈物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省當(dāng)涂縣六校九年級上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其中二氧化錳起 作用。
(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______________后_______________。
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是
A.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B.取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙或小紙槽
C.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管口不能朝向有人的地方
D.酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
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