(2010?郴州)分析下列各組物質(zhì)的特點,試寫出與之同類別的另一物質(zhì)的化學式.
(1)HCl     H2SO4   HNO3
H2CO3
H2CO3

(2)NaOH  KOH  Ba(OH)2
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(3)NaCl  KCl CaCl2
MgCl2
MgCl2
分析:酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物.
解答:解:(1)HCl、H2SO4、HNO3都屬于酸,碳酸也是酸,是由氫離子和碳酸根離子構成的,故答案為:H2CO3
(2)NaOH、KOH、Ba(OH)2都屬于堿,氫氧化鈣也屬于堿,是由鈣離子和氫氧根離子構成的,故答案為:Ca(OH)2
(3)NaCl、KCl、CaCl2都屬于鹽,氯化鎂也屬于鹽,是由鎂離子和氯離子構成的,故答案為:MgCl2
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶酸、堿、鹽、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?沈陽)比較與歸納是學習化學的重要方法.請你分析下表中的信息,回答有關問題:
名稱符號原子結構示意圖熔點/℃沸點/℃與冷水反應
Li180.51347緩慢
Na97.81883劇烈
K63.65774輕微爆炸
Rb38.89688爆炸
(1)寫出鈉原子結構示意圖中X的數(shù)值
11
11
;
(2)從不同方面找出對應規(guī)律(各答一點):
①原子結構
從鋰到銣四種元素原子的最外層電子數(shù)相同
從鋰到銣四種元素原子的最外層電子數(shù)相同

②物理性質(zhì)
從上到下沸點逐漸降低
從上到下沸點逐漸降低
;
③化學性質(zhì)
從上到下與水反應的程度越來越劇烈
從上到下與水反應的程度越來越劇烈

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?郴州)分析表中5種元素的原子結構示意圖,回答下列問題:
H
   
 Li
   
Na
  Mg
Al
(1)縱行中,三種元素的原子結構相同點是
最外層電子數(shù)相同
最外層電子數(shù)相同
,不同點是
電子層數(shù)不同
電子層數(shù)不同
;
(2)橫行中,三種元素的原子結構相同點是
電子層數(shù)相同
電子層數(shù)相同
,不同點是
最外層電子數(shù)不同
最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?郴州)在一定溫度下,將30g、40g、50g、60g、70g的硝酸鉀固體分別加入到50g水中,其五次實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
加入KNO3的質(zhì)量(g) 30 40 50 60 70
所得KNO3溶液的質(zhì)量(g) 80 90 100 105 105
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答下列問題:
(1)第
4
4
次起得到的KNO3溶液為飽和溶液;
(2)在該溫度下,50g水中溶解
55
55
g KNO3剛好達到飽和.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?郴州)2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開的全球氣候大會,其主題是“節(jié)能減排”,防止全球氣候變暖.
(1)其中“減排”是指減少
CO2
CO2
的排放(填化學式),否則會導致
溫室效應
溫室效應
的發(fā)生;
(2)為減少CO2的排放,科學家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成H2O和CH4,請寫出該反應的化學方程式
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
;
(3)化石燃料不可再生,因此我們應合理開發(fā)和利用,生活中應怎樣提高燃料的利用率,請舉一實例
提供充足的氧氣
提供充足的氧氣

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