14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，根據(jù)圖回答：
（1）A、B兩物質(zhì)的溶解性易溶．
（選填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）
（2）A、B、C三種物質(zhì)在10℃～20℃之間，三種物質(zhì)溶解度大小順序是B＞A＞C
（3）M點的意義在20℃時，A、B的溶解度相等．N點是30℃A物質(zhì)的
不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（4）30℃時，向50g水中加入25gA物質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量是65g
（5）A、B、C三種物質(zhì)在10℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是C．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；A、B兩物質(zhì)的溶解性都是易溶物質(zhì)；A、B、C三種物質(zhì)在10℃～20℃之間，三種物質(zhì)溶解度大小順序是B＞A＞C；M點的意義：在20℃時，A、B的溶解度相等；N點是30℃A物質(zhì)的不飽和溶液；30℃時，向50g水中加入25gA物質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；A、B、C三種物質(zhì)在10℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是C．

解答 解：（1）A、B兩物質(zhì)的溶解性都是易溶物質(zhì)，因為它們的溶解度在20℃時都是20g，大于10g；故答案為：易溶；
（2）A、B、C三種物質(zhì)在10℃～20℃之間，三種物質(zhì)溶解度大小順序是B＞A＞C；故答案為：A、B、C三種物質(zhì)；B＞A＞C；
（3）M點的意義：在20℃時，A、B的溶解度相等；N點是30℃A物質(zhì)的不飽和溶液，因為N是A的線下點；故答案為：在20℃時，A、B的溶解度相等；不飽和；
（4）30℃時，向50g水中加入25gA物質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；故答案為：65g；
（5）A、B、C三種物質(zhì)在10℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是C，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少，故答案為：A、B、C三種物質(zhì)在；C；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖所初中化學(xué)中的一些常用實驗儀器或裝置．
（1）小李要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，并裝入試劑瓶備用．要完成該實驗，如圖中還缺少的儀器是托盤天平（填名稱）
（2）用試紙測得溶液pH值的方法是：將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)色片比較，讀出pH，若pH試紙事先用水濕潤，測出的食醋pH值偏大（填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”表示不同種元素的原子．
（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個C微粒（填序號）
A．B．C．
（2）“”和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（3）寫出符合圖中微觀所示的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列所示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．質(zhì)量相同、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合，所得溶液的pH小于7（填“大于”、“小于”或“等于”）；稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿器壁緩慢倒入水中，同時不斷攪拌．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．最先通過實驗得出空氣主要是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是（　�。�
A．舍勒B．普利斯特里C．拉瓦錫D．道爾頓

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．要除去NaCl中混有的少量Na2CO3，最好加入適量的（　�。�
A．稀H2SO4B．稀HClC．H2OD．Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完“二氧化碳的實驗室制取“的實驗后，對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣并進行了以下探究：
（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）【提出問題】：廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；
　　　　　　　   猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有氯化鈣和鹽酸．
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過量只有白色沉淀生成猜想Ⅰ正確
先氣泡產(chǎn)生
后白色沉淀生成		猜想Ⅱ正確
[反思拓展】：如果猜想Ⅱ正確，要使廢液中只含有氯化鈣，正確的處理方法是加入過量的碳酸鈣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列用化學(xué)知識來分析生活、生產(chǎn)中到問題，正確的是（　�。�
A．市場上有“葡萄糖酸鋅”、“家鐵醬油”等商品，這里的鋅，鐵是指元素
B．用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C．蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點醋酸來減輕痛癢
D．長期飲用純凈水對健康有利

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案