某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一單元 課題1 生活中常見的鹽 題型：選擇題

下列有關(guān)NaCl的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不溶于水 B．溶液呈中性

C．是食鹽的主要成分 D．可用于配制生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：單元測試（二） 溶液 題型：填空題

已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

（1）依據(jù)上表，繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如圖），圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 （填“A”或“B”）；

（2）圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn)，此點(diǎn)表示的意義是 ；

（3）40℃時(shí)，把50g A物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?u> （填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（4）生活在鹽湖（湖水中溶解有較多的氯化鈉和碳酸鈉）附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”．請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型：選擇題

室溫時(shí)，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A．該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)。溶液的pH等于7

C．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

D．滴入溶液體積為15mL時(shí)，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型：選擇題

下列物質(zhì)呈堿性的是

A．血液，pH為7.35~7.45 B．胃液，pH為0.8～1.5

C．牛奶，pH為6.3～6.6 D．蘋果汁，pH為2.9～3.3

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型：選擇填充題

一輛運(yùn)輸濃鹽酸的車輛發(fā)生事故，導(dǎo)致酸液在鬧市泄露，經(jīng)噴水和撒石灰處理后，排除了險(xiǎn)情。下列對(duì)噴水和撒石灰這一做法的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā)

B. 噴水可以降低鹽酸酸性

C. 撒石灰是為了消除鹽酸污染

D. 噴水是為了盡快把鹽酸沖進(jìn)下水道

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：單元測試（五） 化學(xué)與生活 題型：填空題

酸奶是日常生活中常見的一種食品，下表是某酸奶外包裝上標(biāo)識(shí)的營養(yǎng)成分表。

項(xiàng) 目

能 量

蛋白質(zhì)

脂 肪

糖 類

鈉

每100 g

329kJ

2.6g 

3.1g 

10.0g 

60mg

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）酸奶中的 在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。

（2）脂肪在人體內(nèi)分解、氧化釋放出能量的過程，是將 能轉(zhuǎn)化為熱能。

（3）蔗糖（C12H22O11）是酸奶中的一種糖類物質(zhì)，蔗糖的組成中碳、氫元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比） 。

（4）在選擇制作酸奶包裝盒的材料時(shí)，從化學(xué)性質(zhì)的角度分析該材料應(yīng)具備 的特點(diǎn)（填寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（三）框圖推斷題 題型：推斷題

A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，

常溫下，A是最常用的溶劑，C為紅棕色固體，則A的化學(xué)式為 ，C與D 的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是 。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，B物質(zhì)俗稱純堿，D可用于金屬除銹。則A的化學(xué)式為 ，寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（二）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題 題型：簡答題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中氫氧化鈉溶液注入瓶中，看到的現(xiàn)象是________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________________。

（2）圖B是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的理由是________________。

（3）圖C1是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如圖C2所示，a，b兩點(diǎn)測得溶液的溫度均是32 °C，b點(diǎn)時(shí)溶液呈________（填“酸性”“堿性”或“中性”）。當(dāng)溶液的溫度為38 °C時(shí)，可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是______________________________。

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