科目：初中化學 來源： 題型：

14、高寒地區(qū)獲得氫氣的方法之一，是用氫化鈣（CaH₂）與水反應放出氫氣，生成對應的堿．請回答下面問題：
（1）請根據(jù)質量守恒定律和已學過的化學知識，猜想并寫出發(fā)生反應的化學方程式

CaH₂+2H₂O=Ca（OH）₂+2H₂↑

；
（2）請利用初中化學知識設計實驗，證明兩種生成物并完成實驗報告填寫在下表中．

實驗的主要步驟	實驗的主要現(xiàn)象	結論
①取少量的氫化鈣固體，放入試管中，加入適量水，塞緊帶導管的塞子，然后用另一支試管收集產(chǎn)生的氣體，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________
②取少量反應后的剩余糊狀物，放入試管中，________________

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

高寒地區(qū)獲得氫氣的方法之一，是用氫化鈣（CaH₂）與水反應放出氫氣，生成對應的堿．請回答下面問題：
（1）請根據(jù)質量守恒定律和已學過的化學知識，猜想并寫出發(fā)生反應的化學方程式；
（2）請利用初中化學知識設計實驗，證明兩種生成物并完成實驗報告填寫在下表中．
實驗的主要步驟實驗的主要現(xiàn)象結論
①取少量的氫化鈣固體，放入試管中，加入適量水，塞緊帶導管的塞子，然后用另一支試管收集產(chǎn)生的氣體，用拇指堵住管口，倒置后，再
②取少量反應后的剩余糊狀物，放入試管中，

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

高寒地區(qū)獲得氫氣的方法之一，是用氫化鈣（CaH₂）與水反應放出氫氣，生成對應的堿．請回答下面問題：
（1）請根據(jù)質量守恒定律和已學過的化學知識，猜想并寫出發(fā)生反應的化學方程式______；
（2）請利用初中化學知識設計實驗，證明兩種生成物并完成實驗報告填寫在下表中．

實驗的主要步驟	實驗的主要現(xiàn)象	結論
①取少量的氫化鈣固體，放入試管中，加入適量水，塞緊帶導管的塞子，然后用另一支試管收集產(chǎn)生的氣體，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________
②取少量反應后的剩余糊狀物，放入試管中，________________

科目：初中化學 來源：《第11單元化學與社會發(fā)展》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

高寒地區(qū)獲得氫氣的方法之一，是用氫化鈣（CaH₂）與水反應放出氫氣，生成對應的堿．請回答下面問題：
（1）請根據(jù)質量守恒定律和已學過的化學知識，猜想并寫出發(fā)生反應的化學方程式______；
（2）請利用初中化學知識設計實驗，證明兩種生成物并完成實驗報告填寫在下表中．

實驗的主要步驟	實驗的主要現(xiàn)象	結論
①取少量的氫化鈣固體，放入試管中，加入適量水，塞緊帶導管的塞子，然后用另一支試管收集產(chǎn)生的氣體，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________
②取少量反應后的剩余糊狀物，放入試管中，________________

科目：初中化學 來源：2011年專題訓練：關于物質的化學變化（解析版） 題型：解答題

高寒地區(qū)獲得氫氣的方法之一，是用氫化鈣（CaH₂）與水反應放出氫氣，生成對應的堿．請回答下面問題：
（1）請根據(jù)質量守恒定律和已學過的化學知識，猜想并寫出發(fā)生反應的化學方程式______；
（2）請利用初中化學知識設計實驗，證明兩種生成物并完成實驗報告填寫在下表中．

實驗的主要步驟	實驗的主要現(xiàn)象	結論
①取少量的氫化鈣固體，放入試管中，加入適量水，塞緊帶導管的塞子，然后用另一支試管收集產(chǎn)生的氣體，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________
②取少量反應后的剩余糊狀物，放入試管中，________________

根據(jù)質量守恒定律和化學反應2XY₂+Y₂＝2M，判斷M的化學式為