在一定條件下，木炭和一氧化碳都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）

A. 反應(yīng)條件相同 B. 反應(yīng)都有黑色固體生成

C. 都屬于置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中一氧化碳和木炭都作還原劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市萊城區(qū)（五四學(xué)制）2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A. 4Fe +302 2Fe2O3 B. 2C+O22CO↑

C. 2H2+O2═2H2O D. H2CO3═CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

﹙1﹚沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子________。采用_______操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

﹙2﹚日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于________（填序號，下同）。

A.金屬材料 B.有機(jī)高分子材料 C.非金屬材料 D.復(fù)合材料

﹙3﹚以下做法中錯誤的是________。

A.將活性炭放入硬水中使其軟化 B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放

C.合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 D.在我國北方，農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。發(fā)生化學(xué)變化的特征是

A. 分子重新組合 B. 分子的種類發(fā)生改變

C. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變 D. 分子間隔發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

將一定量的鋅粉和鐵粉同時放入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，過濾得濾渣和無色濾液。

（1）濾液中大量存在的陽離子是_____；

（2）濾渣中一定有______，可能有_______（填符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（ ）

A. 任何物質(zhì)在空氣中都能燃燒 B. 面粉廠出現(xiàn)明火時可能發(fā)生爆炸

C. 可以通過降低可燃物的著火點來滅火 D. 燃料完全燃燒時都會生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是

A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹燈 C．節(jié)日的禮花 D．彩色的圖畫

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市淅川縣2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示。下列說法中正確的是（ ）

（其中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子，“○”表示氫原子）

A. 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3：1

D. 圖中表示化合物的是“∞”

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

用以下幾種物質(zhì)的序號填空：

A．氫氣 B．氧氣 C。稀鹽酸 D．氮氣 E．干冰 F．氯化鈉 G．雙氧水 H．銅

（1）未來的理想能源是________；

（2）可用作人工降雨的物質(zhì)是________ ；

（3）用于廚房調(diào)味品的是________；

（4）可用于切割、焊接金屬的是________；

（5）用于制造電線、電纜的是________；

（6）常用作食品保護(hù)氣的是________ 。

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