在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎？”

（猜想）碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③_____________。

（查閱資料）浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2，無(wú)變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。

（方案設(shè)計(jì)）通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空。

（1）若試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則猜想①成立。

（2）若試紙______，澄清石灰水_______，則猜想②成立。

（3）若試紙______，澄清石灰水_______，則猜想③成立。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2。

（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

（結(jié)論）小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的。請(qǐng)你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；_____________；

（反思與評(píng)價(jià)）該實(shí)驗(yàn)開始通一會(huì)兒N2的目的是_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省日照市五蓮縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

D.氫氣在空中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是

A.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

B.金剛石、石墨和C60由不同的原子構(gòu)成

C.構(gòu)成它們的原子大小不同

D.構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成。

①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都由______________（填“元素”“原子”或“分子”，下同）組成

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由__________構(gòu)成。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。硫在氧氣中燃燒會(huì)生成__________（填物質(zhì)名稱）

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖所示），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_________，若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法有__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

手機(jī)、筆記本電腦及其他便攜式電子設(shè)備需要用到大量的鋰電池，其電源的正極材料為鈷酸鋰(LiCoO2)(Li元素的化合價(jià)為＋1)下列有關(guān)鈷酸鋰的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 屬于氧化物

B. 鈷元素化合價(jià)為＋2

C. 含有兩種金屬單質(zhì)

D. Li、Co、O三種元素質(zhì)量比是7∶59∶ 32

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖實(shí)驗(yàn)裝置被稱為“人工樹葉”。產(chǎn)物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。

（1）C3H8O中，碳?xì)湓拥膫�(gè)數(shù)比為____________。

（2）該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是____。

A．它外形像樹葉 B．它模擬了植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.c和d所含質(zhì)子數(shù)不同 B.鈉、氯都屬于金屬元素

C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是 D.粒子a和d形成NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西來(lái)賓市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，F(xiàn)是大理石的主要成分，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

(1)組成A物質(zhì)的元素是____(寫元素符號(hào))。

(2)若B與氧化鈣反應(yīng)生成C，則C是____(填化學(xué)式)

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____；反應(yīng)④屬于____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市昌邑市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說(shuō)法不正確的是

A.該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B.由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

C.該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

D.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和與原子的種類都沒有改變

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