水凈化過程常用到以下消毒劑，其中屬于氧化物的是
A．氯氣（Cl2） 　B．臭氧（O3）
C．次氯酸鈣[Ca(ClO)2]D．二氧化氯(ClO2)
D

試題分析：氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。氯氣（Cl2）、臭氧（O3）都是單質(zhì)；次氯酸鈣[Ca(ClO)2]由三種元素組成，都不是氧化物；二氧化氯(ClO2)是氧化物。選D。
點評：氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為      
（1）當(dāng)X-Y=10，該粒子為        （填類別）
（2）當(dāng)Y=8時該粒子帶有2個單位的負(fù)電荷，該粒子的符號為       

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示的①鈉、鎂、③鋁、④鉀四種原子結(jié)構(gòu)示意圖填空：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，這四種原子一般較易　 　　電子。這四種原子不能在同一周期的原因是　      　  　不同。
（2）這四種金屬在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 _____ 　 　　_____（用符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

元素種類取決于原子的
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．電子數(shù)D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義。
（1）某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系圖如右圖所示。其中②是      （填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

甲圖所示元素的元素符號是      ，乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是      ，丙圖所示的粒子屬于      （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。
（3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，它由      種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為      （用最簡整數(shù)比表示）。
（4）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

若9 g A2完全反應(yīng)，得到51 g產(chǎn)物。已知B2的相對分子質(zhì)量為28，則生成物的相對分子質(zhì)量為      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若“”和“”代表兩種元素的原子，則下圖中表示單質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是
A．物質(zhì)的分類
B．資源的利用和保護(hù)
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
D．用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋
①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列純凈物由離子直接構(gòu)成的是
A．CuB．NaClC．H2O D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

廚房中的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A．啤酒B．食醋C．純堿D．加碘食鹽

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同步練習(xí)冊答案