【題目】下列是初中化學重要的實驗裝置，請按要求填空：

A. B. C.

①實驗A利用棉簽設計探究實驗：a處滴濃鹽酸，b處滴石蕊試液，觀察到b處的棉花變紅，a處的棉花不變紅。你的解釋是_____。

②實驗B中稀鹽酸與大理石反應的化學方程式為______。該實驗產生的現(xiàn)象是______。

③實驗C托盤天平左右兩盤分別加入0.1 mol鋅片和鐵片，調節(jié)游碼至天平平衡，再同時加入100g10%的硫酸溶液。鐵與硫酸反應的化學方程式為______，整個反應過程中指針的偏轉情況：______。

【答案】濃鹽酸具有揮發(fā)性 小燒杯內有氣泡產生，蠟燭由低到高依次熄滅 指針先向右偏轉，最終停在中間（合理即可）

【解析】

稀鹽酸與大理石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣。

①a處的棉花不變紅的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體運動到b處。

②稀鹽酸與大理石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗B中稀鹽酸與大理石反應的化學方程式為，二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，實驗產生的現(xiàn)象是小燒杯內有氣泡產生，蠟燭由低到高依次熄滅。

③鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為，實驗C托盤天平左右兩盤分別加入0.1 mol鋅片和鐵片，調節(jié)游碼至天平平衡，再同時加入100g10%的硫酸溶液，鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應0.1 mol鋅片和鐵片需要硫酸0.1 mol，即9.8g硫酸，100g10%的硫酸溶液的溶質為，鋅片和鐵片和足量的硫酸反應生成氫氣的質量相同，最終指向中間，鋅比鐵活潑，鋅放出氫氣快，則開始時指針先向右偏轉，整個反應過程中指針的偏轉情況指針先向右偏轉，最終停在中間。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，錯誤的操作是（　�。�

A. 檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，過一會兒把導管放入水中，沒有看到氣泡逸出，說明裝置漏氣

B. 固定試管時，鐵夾應夾在離試管口約處

C. 加熱時，先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，然后再對準高錳酸鉀所在部位加熱

D. 排水法收集氧氣后，應先把導管移出水面，再停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是有關氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡圖(反應條件已略去)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）反應①的文字表達式為________； 在做該實驗時，要預先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水，其作用是________。

（2）檢驗反應②中有二氧化碳生成的方法是________；酒精燈燃燒時外焰溫度最高，其原因是________。

（3）X的化學符號為________。

（4）反應①~③有許多共同點，請列舉其中一點________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗（如圖所示），但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5。請你參與探究：

（1）提出問題：造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？

（2）查閱資料：紅磷、白磷的一些性質如下表：

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

燃燒所需最低溫度/℃

紅磷

暗紅色固體

590

240

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

（3）猜想與假設：

①甲同學：可能是導管內原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性。

②乙同學：可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣。

③你認為：可能是： _______________。

（4）交流與討論：

①丙同學認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認為他的猜想不合理，理由是__________。

②他們對課本上的實驗裝置進行了如圖所示的改進(其他儀器忽略)，利用粗銅絲有良好的導熱性將酒精燈燃燒產生的熱量傳遞給玻璃管內的白磷，使白磷燃燒。

a甲同學認為把紅磷換為白磷可使反應更易發(fā)生，他的理由是______。

b與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點是_______________。

（5）探究與反思：

①為了驗證乙同學的猜想，將銅絲放在殘余氣體中加熱，觀察到__________現(xiàn)象，證明乙同學的猜想合理，該反應的符號表達式是_______________。

②大家用改進的實驗裝置(如圖所示)進行實驗，待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失時，左玻璃管內的液面上升至刻度_____處，得到了較準確的結果，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內壁上端附著黃色固體，左玻璃管上端的黃色固體的主要成分可能是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內氣壓的變化情況如圖2.下列說法不正確的是（ ）

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶

D. 若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內氣壓變化趨勢與圖2基本一致

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)圖示回答相應問題：

（1）圖甲中硅元素右側一格已被墨水沾黑，請你推測，該元素的名稱是_______。

（2）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子符號一個_______。

（3）第16號元素位于元素周期表的第_________周期。

（4）圖乙是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素原子的核外電子數(shù)為________，中子數(shù)可能為______________。

（5）圖丙為元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三種不同元素，以下_______判斷正確。

A 原子序數(shù) Z＞Y B 原子核外電子數(shù)：X=Y C Y和Z處于同一周期

從圖丙中分析，X 是氧元素，則 Z 的原子最外層電子數(shù)是_______。

（6）鍶（Sr）元素的粒子結構示意圖如圖所示：

①圖 2 所表示的粒子符號是__________。

②下列同鍶元素具有相似化學性質的有_______（填字母）。

A He B Mg C S D Ar

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的瓶口,木條復燃,將黑色固體C加入到另一種白色固體E中,混合加熱也能得到把黑色固體C加入到一種無色液體F中,能在常溫下迅速產生大量的氣體D,同時生成常溫下的液體G,在上述兩個反應前后,C的質量都沒有改變。試回答：

寫出有關物質的化學名稱：F______,G______。

按反應快慢順序寫出加熱A和E的混合物所發(fā)生反應的表達式文字或符合均可______；。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如圖，請回答：

（1）在化學反應中，鋁元素的原子容易失去電子變成__（填“陰”或“陽”）離子；

（2）元素的化學性質與原子結構中的_______________關系密切；

（3）從原子結構方面看，同一周期的元素具有相同的_________數(shù)；

（4）由此可預測原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息和五種粒子的結構示意圖。

（1）從圖 A 中獲得一條具體信息是_______________________________________。

（2）B、C 表示的粒子中，屬于陽離子的其離子符號是______。

（3）用化學符號表示：

① 3個氯分子__________________；

②氧化鋁______；

③氫氧化鈣______；

④碳酸鈉_____________________________

（4）硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒�；卮鹣铝袉栴}：

①硒原子的核電荷數(shù)為______ 。

②硒元素與硫元素化學性質相似，原因是它們的原子______相同。

③寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式__________________________。

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