【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:a , b;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應選擇的裝置組合是(填序號,下同),反應的化學方程式是;
(3)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,若要使反應隨時發(fā)生或停止,應選用的發(fā)生裝置是 .
(4)小偉利用B和F裝置制取氧氣,并通過排出水的量測定生成氧氣的體積,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實際測定的數(shù)值小于理論值,其主要原因之一可能是 .
【答案】
(1)鐵架臺,長頸漏斗
(2)AE,2KClO3 2KCl+3O2↑
(3)C
(4)裝置漏氣
【解析】(1)a是鐵架臺,b是長頸漏斗.(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;反應的化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑.(3)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,若要使反應隨時發(fā)生或停止,應選用的發(fā)生裝置是C,原理是:關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止;打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行.故填:C.(4)實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實際測定的數(shù)值小于理論值,其主要原因之一可能是裝置漏氣,導致一部分氧氣收集不到.故填:裝置漏氣。
所以答案是:鐵架臺;長頸漏斗;AE;2KClO3 2KCl+3O2↑;C;裝置漏氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
B.燒烤食品營養(yǎng)豐富,可大量食用
C.為了身體健康,必須均衡營養(yǎng),合理膳食
D.對于人體必需的元素,也要注意合理攝入,攝入不足或過量均不利于人體健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖。
請回答:
(1)應稱量____gNaCl,需加水_____mL。
(2)若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn),則應_____直到天平平衡。
(3)取上述溶液10g加水稀釋到____g,可得到5%的NaCl溶液。
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【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如圖:
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性 .
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是 .
②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為 .
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 .
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2 , 欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是 , 錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式是 .
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【題目】某班同學在做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其它雜質(zhì))。為了對廢液進行處理,某同學做了如下實驗:取廢液缸上層清液20.0g于燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液直至過量,滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關系如圖所示。
請回答下列問題:
(1) 當加入碳酸鈉溶液20.0g時,溶液中的溶質(zhì)為___________;
(2) 當廢液中鹽酸完全反應時,生成的二氧化碳的質(zhì)量為__________;
(3) 實驗過程中實際參加反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為__________;
(4) 當廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____________。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須保護水資源。下列做法錯誤的是
A.生活污水任意排放B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放
C.農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥D.應用新技術、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是( )
A.氧氣用于急救病人——氧氣能供給呼吸
B.一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳難溶于水
C.石墨常用作電極——石墨具有導電性
D.炭黑常用來制作碳素墨水——碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是( )
A.銅絲做導線B.用二氧化碳滅火C.天然氣作燃料D.稀硫酸用來制氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小勇同學進行了如下實驗。請回答相關問題:
(1)他將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上看到的現(xiàn)象是_____________。
(2)實驗過程和測定的相關實驗數(shù)據(jù)如下所示:
①實驗過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_______ g。
②小勇同學求出了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),請你寫出小勇的計算過程___________________。
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