【題目】某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是

A．米飯、面條 B．蔬菜、水果 C．瘦肉、雞蛋 D．奶油、花生油

【答案】B

【解析】

試題分析：某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是蔬菜和水果；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是（ ）

A．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子

D．分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示______________；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____________________；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，其基本反應(yīng)類型屬于______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A．t1 ℃時，100g a物質(zhì)飽和溶液中含有20g a物質(zhì)

B．t2 ℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)相等

C．將t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b >a 〉 c

D．a(chǎn)物質(zhì)中含有少量的b物質(zhì)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請回答：

（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第__________位，將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是利用鋁的__________性。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________（填“得到”或“失去”）電子。

（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在共熔條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏天防雷電，遠(yuǎn)離金屬。這是國為金屬具有

A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．延展性 D．光澤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的食鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成。

（1）現(xiàn)要配制50克的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)用品如下圖，其中還缺少的玻璃儀器是_____________。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①計算

②稱量：若將物品和砝碼放反，則實(shí)際稱得NaCl質(zhì)量為___________g。（1g以下用游碼）

③量�。河胈_________（填“10”、“50”或“100”）mL量筒量取水。

④溶解

（2）下列操作一定能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________（填序號）。

①稱量時，天平指針左偏 ②量取水時仰視讀數(shù)

③溶解時，未用玻璃棒攪拌 ④裝瓶時，有部分溶液灑出

（3）泡好泡菜的關(guān)鍵之一是密封性要好，這樣才有助于泡菜水發(fā)酵。其中，發(fā)酵的過程_________（填“屬于”或“不屬于）緩慢氧化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇（CH3OH）同時生成水，其過程如下圖所示，試回答下列問題：

（1）上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），其水溶液具有弱堿性，它的作用是CO2吸收劑。乙醇胺由 ① 種元素組成，其分子中碳、氫原子個數(shù)比為 ② 。證明乙醇胺溶液呈堿性可用的試劑為 ③ （只填一種）。

（2）試寫出上述合成線路中的任意兩個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① ；② 。

（3）為了提高條吸收效率，用乙醇胺吸收煙道氣時可采取 （填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”）的措施。

（4）上述合成線路中可以循環(huán)利用的物質(zhì)為 。

（5）從環(huán)保的角度出發(fā)，上述流程具有的意義是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說法正確的是

A．二硫化碳中硫的化合價為-2價，它屬于氧化物

B．二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑，應(yīng)該密封保存

D．二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去

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