13.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,如發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生氣體等.但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實驗:
(1)第一組同學(xué)把一只收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中,如圖1所示看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差(或壓力差).
(2)第二組同學(xué)也得到了啟發(fā),也設(shè)計了如圖1、2、3、4、5、6、7所示的實驗裝置進行探究:
他們各自會看到了不同的現(xiàn)象.


(3)同學(xué)們經(jīng)過分析討論,認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應(yīng),消耗了CO2,你認為另一種原因是因為CO2溶于水且與水反應(yīng)也消耗了CO2
(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計了如下方案:你認為可以說明問題嗎?你會看到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象.

乙同學(xué)沒有滴加稀鹽酸,他加了另一種物質(zhì)看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,乙同學(xué)加的物質(zhì)是CaCl2 溶液.他們看到的現(xiàn)象雖然不同,但都可以證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉吸收了二氧化碳氣體,使試管內(nèi)的壓強小于大氣壓強解答;
(2)根據(jù)二氧化碳氣體溶于水解答;
(4)驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),只需證明有碳酸鈉產(chǎn)生即可.要證明有碳酸鈉只需滴加鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生說明二氧化碳確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),生成了碳酸鈉.

解答 解:
(1)氫氧化鈉吸收了二氧化碳氣體,使試管內(nèi)的壓強小于大氣壓強,所以大氣壓壓著液體進入試管.
(3)二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng),而且也能溶于水.
(4)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,所以可用鹽酸來檢驗是否有碳酸鈉,看到有氣泡產(chǎn)生說明有碳酸鈉生成;
也可用氯化鈣來檢驗是否有碳酸鈉生成.氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.
答案:
(1)氣壓差(或壓力差);
(3)因為CO2溶于水且與水反應(yīng)也消耗了CO2
(4)有氣泡產(chǎn)生;產(chǎn)生白色沉淀;CaCl2 溶液;

點評 本題結(jié)合物理知識考查了二氧化碳氣體的性質(zhì),而常見氣體的物理化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們需要掌握;二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)不屬于初中任何一種基本反應(yīng)類型.這是學(xué)生經(jīng)常容易犯錯誤的地方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.將含雜質(zhì)的鋅8g(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))投入燒杯中,加入100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為107.8g.求:參加反應(yīng)的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
配制氯化鈉溶液
B.
將NaOH固體直接放在托盤上稱量質(zhì)量
C.
讀出液體的體積
D.
往試管里滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.下列說法不正確的是( 。
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C.CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機化合物
D.合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠、合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.水是人類生存所必需的物質(zhì),下列關(guān)于它的構(gòu)成的說法中正確的是(  )
A.水是由許多水分子構(gòu)成的
B.一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
C.一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
D.一個水分子是由兩個氫分子和一個氧分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請說出導(dǎo)致下列差異的因素.
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,但性能不同,原因是含碳量不同;
(2)CO與CO2都是由碳和氧兩種元素組成的,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同;
(3)鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是最外層電子數(shù)不同;
(4)氧元素和碳元素的元素種類不同,原因是核電荷數(shù)不同;
(5)石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異較大,原因是碳原子排列方式不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.日常生活中發(fā)生的下列變化,都屬于化學(xué)變化的是( 。
A.汽油燃燒、石油分餾出汽油、柴油
B.濕衣服晾干、利用膜法從海水中獲得淡水
C.菜刀生銹、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
D.將鐵礦石煉成生鐵、植物光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖箭頭所示.請回答:
(1)Na2SO4→NaCl的轉(zhuǎn)化反應(yīng)屬于反應(yīng)復(fù)分解(填基本反應(yīng)類型);這一類型反應(yīng)能發(fā)生必須具備的條件之一是產(chǎn)物中必須至少具備沉淀氣體或水中的一種(合理即可)(填一種).
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
NaOH→Na2SO42NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
NaCl→NaNO3NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組中的兩種物質(zhì),在只用水作試劑的情況下,不能進行鑒別的是( 。
A.CaCO3、Na2CO3B.NaCl、Na2SO4C.FeCl3、NaClD.NH4NO3、NaCl

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同步練習(xí)冊答案