酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應用廣泛．下列做法錯誤的是（ ）

A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液

B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C．用食鹽水除去水壺中的水垢

D．施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片2018-2019學年八年級下學期期中科學試卷化學試卷 題型：單選題

某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的水高度超過了廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 實驗前沒有夾緊彈簧夾 B. 實驗裝置可能漏氣

C. 實驗中所取的紅磷過量 D. 實驗中所取的紅磷不足

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型：單選題

小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設計了如右圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約19.8%

C. 若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學 來源：江西建筑材料廠學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表

(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1位)。

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科目：初中化學 來源：江西建筑材料廠學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余

A. 僅②

B. ①②

C. ①③

D. ②③

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科目：初中化學 來源：江西建筑材料廠學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列制備CuCl2溶液的方法中，可行的是（ ）

A. Cu放入稀鹽酸中充分攪拌

B. CuO放入稀鹽酸中充分攪拌

C. Cu放入稀硫酸中攪拌后再加稀鹽酸

D. Cu(OH)2放入MgCl2溶液中充分攪拌

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）．“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”．回答下列問題：

（1）“堿雨”的pH_____7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）“酸雨”是因為工業(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放_____造成的．

（3）NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應的化學方程式為_____．

（4）請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施．答：_____．

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的獨特思維。下列A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下圖所示：

（1）從宏觀角度看，圖中表示混合物的是_________（填字母序號）；

（2）從微觀角度看，A圖表示的是3_________（填化學符號）；

（3）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成E和F，其微觀示意圖如圖所示：

F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，寫出該反應的化學方程式______________________。

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