汽車、電動車中一般要使用鉛﹣硫酸蓄電池．蓄電池中的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，若有2L溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時，配得稀硫酸的質(zhì)量為________ g，需要蒸餾水(密度為1g/cm3)________ L．

128809.2 【解析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：單選題

用排空氣法收集二氧化碳，下圖的裝置(左進(jìn)氣右出氣)中空氣含量最少的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 從裝置的左側(cè)進(jìn)氣收集氣體，由于二氧化碳比空氣的密度大，氣體會聚集在集氣瓶的底部，把空氣趕到上部，由右側(cè)導(dǎo)管趕出。所以C項(xiàng)中空氣的含量最少。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：單選題

下列說法你認(rèn)為錯誤的是(　　)

A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化

C. 化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成

D. 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

C 【解析】 A.化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)，正確； B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化，正確； C.化學(xué)變化的特征就是有新的物質(zhì)生成，不一定有沉淀生成，故C錯誤； D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)，正確； 故選C.

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)4.3氧氣同步測試卷 題型：單選題

現(xiàn)有兩包等質(zhì)量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當(dāng)完全反應(yīng)后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖象是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 試題在用氯酸鉀制氧氣時，加入二氧化錳只是加快了反應(yīng)速率，不影響生成氧氣的質(zhì)量，b包中氯酸鉀的質(zhì)量小于a包中氯酸鉀的質(zhì)量，故b包中氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣少。a包中的氯酸鉀加熱一段時間才產(chǎn)生氧氣，而b包中的氯酸鉀稍微加熱即產(chǎn)生氧氣，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)4.3氧氣同步測試卷 題型：單選題

潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣，它是由氦氣和下列氣體中的某種氣體按一定比例混合而成的，這種氣體為（　�。�

A. O2     B. H2     C. CO2   D. CH4

A 【解析】 人類呼吸需要氧氣，本題中人造空氣的成分中必須有氧氣，氫氣、二氧化碳、甲烷不能供給呼吸，不應(yīng)含有。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版化學(xué)九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，下列說法中錯誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

B. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度

C. 氯化鈉稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)5g的砝碼有缺損，則所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%

D. 量取水時，用規(guī)格為50ml的量筒量取42.5ml蒸餾水

C 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、轉(zhuǎn)移，正確；B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，正確；C、稱量氯化鈉質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，實(shí)際稱取的氯化鈉少了，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，錯誤；D、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版化學(xué)九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：單選題

泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水時，下列操作導(dǎo)致溶液濃度偏小的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時，有少量灑在桌上         B. 稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大

C. 轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時，有少量液體濺出         D. 量取稀釋用的水體積偏小

A 【解析】 A、轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時，有少量灑在桌上，會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確；B、稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大，會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯誤；C、溶液具有均一性，轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時，有少量液體濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯誤；D、量取稀釋用的水體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗(yàn)化學(xué)探究同步測試卷 題型：單選題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”．“拿磁鐵來吸引一下”這“言論，屬于科學(xué)探究中的（      ）

A. 假設(shè)     B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)   C. 觀察     D. 得出結(jié)論

B 【解析】 根據(jù)題意，“可拿磁鐵吸一下”是一個具體的操作實(shí)驗(yàn)過程，在假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、觀察、做出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.4元素 同步測試卷 題型：單選題

下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（    ）

A. Cu      B. N2      C. H      D. 2O2

A 【解析】 元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。 A、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這種物質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意；B、N2該符號是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意；C、H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，不能表示氫氣這一物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；D...

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同步練習(xí)冊答案