某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在化學(xué)課上學(xué)習(xí)過(guò)甲烷具有熱值高、無(wú)毒以及燃燒充分污染小等優(yōu)點(diǎn)后,決定在實(shí)驗(yàn)室制取甲烷.他們查閱資料后得知:加熱醋酸鈉CH3COONa和氫氧化鈉固體混合物能生成碳酸鈉和甲烷.同學(xué)們準(zhǔn)備了下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:.

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用
 
的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號(hào),下同),收集裝置為
 
.如果使用F裝置(其中裝滿水)收集甲烷,則甲烷應(yīng)該從
 
導(dǎo)管處通入.
(3)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的方法是:加熱醋酸鈉CH3COONa和氫氧化鈉固體混合物能生成碳酸鈉和甲烷,因此需要加熱;甲烷難溶于水,密度比空氣小,因此可以采用排水法和向下排空氣法收集;如果使用F裝置(其中裝滿水)收集甲烷,則甲烷應(yīng)該從短管進(jìn)入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺人;甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可.
解答:解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:分液漏斗; 集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的方法是:加熱醋酸鈉CH3COONa和氫氧化鈉固體混合物能生成碳酸鈉和甲烷,因此需要加熱;甲烷難溶于水,密度比空氣小,因此可以采用排水法和向下排空氣法收集;如果使用F裝置(其中裝滿水)收集甲烷,則甲烷應(yīng)該從短管進(jìn)入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺人;故答案為:加熱醋酸鈉CH3COONa和氫氧化鈉固體;A;D或E;b
(3)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;故答案為:CH4+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 CO2+2H2O
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以“護(hù)城河水質(zhì)情況調(diào)查”為課題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),現(xiàn)請(qǐng)你參加他們的研究,并回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們?cè)谟懻撗芯糠桨笗r(shí),提出了如下方法:①實(shí)驗(yàn)法;②訪問(wèn)法;③抽樣調(diào)查法.你認(rèn)為應(yīng)該采取的方法是
 
.(填序號(hào))
(2)在護(hù)城河某段取出水樣,觀察,發(fā)現(xiàn)比較渾濁,老師建議首先采用明礬凈化.用明礬凈化的操作叫
 

(3)將用明礬處理后的水過(guò)濾,可得澄清的水.過(guò)濾時(shí)必須用到玻璃儀器(實(shí)驗(yàn)室用)有
 

(4)取上述過(guò)濾后的水放在大試管中,滴加1~2滴肥皂水并振蕩,末見(jiàn)產(chǎn)生大量泡沫,說(shuō)明護(hù)城河水是
 
(填“硬水”或“軟水”).
(5)研究報(bào)告提出了下列建議,你認(rèn)為合理的是
 
(填序號(hào)).
①禁止沿河廠礦未經(jīng)處理的廢水排入河中
②禁止流域內(nèi)農(nóng)民使用化肥和農(nóng)藥
③沿河城市生活污水須凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排入河中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體(Ca5(PO43(OH))形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為502.牛奶含鈣豐富又易被吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分說(shuō)明.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)羥基磷酸鈣由
 
元素組成(填符號(hào)),羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(保留到0.1%).
(2)若成人每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天要喝
 
盒這種牛奶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一化肥包裝袋上標(biāo)有硝酸銨字樣,想到其化學(xué)式中有兩處氮元素,硝酸銨中氮元素的化合價(jià)是
 

A.+2B.+4C.+5D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)鈉元素屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是中、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(l)t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)將甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲乙
 
(填“大于”、“小于”、“等于”或“無(wú)法判斷”).
(3)分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、向一定量的稀鹽酸中加入氧化鐵
B、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
C、向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
D、向一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中通入二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

澄清的石灰水、氯化鈉溶液和鹽酸都是無(wú)色溶液,要鑒別它們,不可選用的是( 。
A、紫色石蕊試液
B、無(wú)色酚酞試液
C、碳酸鈉溶液
D、pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源是( 。
A、煤B、石油C、天然氣D、太陽(yáng)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案