為了“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 圖中1、2、3變?yōu)榧t色，4不變色

B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時(shí)） 題型：單選題

古埃及新王國(guó)時(shí)期常用銅來(lái)作為銅尺，但到現(xiàn)在，已不用銅做尺子了，其分子理論角度的原因是（　　）

A.原子的體積和質(zhì)量都很小

B.原子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.原子的體積大小與溫度高低有關(guān)

D.原子之間的間隔大小與溫度高低有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙

B.硫燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C.鐵與稀硫酸反應(yīng)，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，并有氣泡產(chǎn)生

D.將氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，下列操作先后順序正確的是（　�。�

A.固定裝置時(shí)，先放酒精燈，后固定試管

B.先裝入高錳酸鉀，后檢查裝置的氣密性

C.加熱時(shí)，先對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱，后移動(dòng)酒精燈加熱

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈火焰，后將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。

(1) CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。

(2)檢驗(yàn)裝置氣密性，按圖連接裝置，先__________________________，再加水至 A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______________________，說(shuō)明氣密性良好。

(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí)，為避免打破錐形瓶，應(yīng)將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時(shí)，將稀鹽酸從_______________  (填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。

(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì) 題型：填空題

下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)回答：

(1)指出儀器A的名稱：____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì) 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2的共同點(diǎn)是（    ）

A. 反應(yīng)時(shí)都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的制取、存放、驗(yàn)滿、收集方法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.發(fā)生 B.保存

C.驗(yàn)滿 D.收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖西縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理，對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。

（1）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理是_____，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來(lái)，可用的滅火方法是_____。

（2）著火時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)跑離著火區(qū)域逃生，理由是_____（選擇序號(hào)填空）。

A 濕毛巾可防止吸入灼熱的氣體灼傷呼吸道

B 濕毛巾會(huì)吸收CO

C 地面附近的有毒氣體相對(duì)較少

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同步練習(xí)冊(cè)答案