【題目】下列物質(zhì)是我們身邊常見化學(xué)物質(zhì),學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知,A為黑色固體單質(zhì),B(氣體)通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X轉(zhuǎn)化成Y時(shí)放出大量的熱。( )
(1)X的俗稱是;C的化學(xué)式為_______(只要寫一種)。
(2)A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是_;Y→Z的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
【答案】
(1)生石灰
(2)C+O2點(diǎn)燃CO2,Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,A為黑色固體單質(zhì),B(氣體)通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X轉(zhuǎn)化成Y時(shí)放出大量的熱。則A是碳,B是二氧化碳,X是氧化鈣,Y是氫氧化鈣。(1)X的俗稱是生石灰,C的化學(xué)式為Na2CO3。(2)A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是C+O2點(diǎn)燃CO2,Y→Z的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種固體,經(jīng)分析其只含有碳元素,那么這種物質(zhì)是( 。
A. 單質(zhì)B. 化合物
C. 單質(zhì)或單質(zhì)的混合物D. 混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢,能形成溶液的是( ?/span>
A. 植物油B. 冰塊C. 面粉D. 食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1 , 2 , 3(寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→→F.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略):
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2。下列關(guān)系圖中,A、B、X、Y均為無(wú)色氣體,E、F為常見金屬。
(1)根據(jù)上圖判斷B的化學(xué)式為;黑色固體甲的化學(xué)式為;Y的化學(xué)式為。
(2)寫出黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外,請(qǐng)?jiān)倥e一例說(shuō)明X還能發(fā)生化合反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。F物質(zhì)的一種用途是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH與CaH2的化學(xué)性質(zhì)相似,則將NaH放入足量的稀鹽酸中,生成的新物質(zhì)為
A. NaCl和H2B. NaOH和NaClC. NaOH、H2和NaClD. NaOH和H2
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