(9分)某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

Ⅱ中x的值應(yīng)為 。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g 

1%

0.1g 

9mL

50.0g 

2%

0.1g 

16mL

50.0g

4%

0.1g 

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是 (填編號(hào))

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。

(3)丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

①I 2H2O22H2O+O2↑ Ⅱ、3.0g

② c ;雙氧水濃度越大;相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小

【解析】

試題分析:(1)過氧化氫分解生成的是水和氧氣:2H2O22H2O+O2↑;要探究不同的催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響,那么應(yīng)該采用控制變量法,即只有催化劑的種類不變,其他的條件要完全相同,故x取3.0g;

(2)要用裝置來測(cè)量生成的氧氣的體積,就要用排水法,即通過用量筒測(cè)量用氧氣排出的水的體積,故選c裝置;由表格數(shù)據(jù)可知,過氧化氫的濃度越大,分解速率越快;

(3)由于過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣會(huì)逸散到空氣中,故可比較錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量來比較反應(yīng)的快慢。

考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用化學(xué)知識(shí)解決問題:

(1)甲狀腺腫大(俗稱大脖子。┦且?yàn)槿梭w缺少 元素造成的。

(2)可以將硬水軟化的方法是 。

(3)在探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)中,分別用棉球蘸水和酒精,放到酒精燈火焰上點(diǎn)燃,可以說明燃燒的條件之一是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法中,正確的是

A、農(nóng)藥有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B、磷酸銨[(NH4)3PO4]和氯化鉀均屬于復(fù)合肥料

C、氯化銨與熟石灰混合、研磨,能聞到刺激性的氣味

D、只觀察外觀,不能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省武夷山市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)將“嫦娥一號(hào)”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為___________________________________。

(2)水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)______(填“相同”或“不同”),水用來滅火是因?yàn)開___________。

(3)下列水的凈化程度相對(duì)較高的是 (填編號(hào))。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾 D.過濾

(4)硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物,實(shí)驗(yàn)室或日常生活中通常向一定量的水中滴加 的方法來檢驗(yàn)硬水和軟水。

(5)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 。

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X氣體燃燒的化學(xué)方程式:2X+5O24CO2+2H2O,試判斷X的化學(xué)式是

A.CH4 B.C2H2 C.C2H4 D.C6H6

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 。

(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。

①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3 + 3O26H2O + 2X ;X的化學(xué)式是 。

②3O2表示的意義是 。

③NH3中氮、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是 。

(3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,請(qǐng)寫出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 。(列舉一例即可)

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下列做法合理的是

A.啟用閑置的沼氣池前先做燈火實(shí)驗(yàn)

B.高層住房著火時(shí),先打開所有門窗

C.將煤制成蜂窩煤,增大接觸面積,使其充分燃燒

D.夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因

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媒體報(bào)道,重金屬鎘正通過污染土壤侵入稻米,抽樣調(diào)查顯示中國(guó)多地市場(chǎng)上約10%大米鎘超標(biāo)。鎘元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A.鎘元素的原子核內(nèi)有48個(gè)中子

B.鎘元素屬于金屬元素

C.鎘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4

D.長(zhǎng)期食用含鎘大米會(huì)危害人體健康

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實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:

(1)這瓶試劑可能是什么溶液呢?答:________________。

(2)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是________ (填字母代號(hào))。

A.酸 B.堿 C.鹽

(3)Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ.測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

【得出結(jié)論】小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)l0%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是________(填寫物質(zhì)名稱)。

(4)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>7,這瓶試劑不可能是________。

②小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)淪及化學(xué)方程式

取樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液

________

猜想②正確。

相關(guān)的化學(xué)方程式________________________

(5)請(qǐng)你選擇與小欣不同類別的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇________溶液。

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