A. | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
B. | 從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸減小 | |
C. | B點(diǎn)時,往燒杯中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色 | |
D. | C點(diǎn)時燒杯中含有的溶質(zhì)是NaCl,HCl |
分析 根據(jù)圖象可以看出:隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升,說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng);A到B的過程中溫度逐漸升高,B點(diǎn)對于溫度是個轉(zhuǎn)折點(diǎn),對于反應(yīng)進(jìn)程也是個轉(zhuǎn)折點(diǎn);B到C的過程的反應(yīng)實(shí)質(zhì),加入的稀鹽酸逐漸增多,稀鹽酸過量,可以據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A.圖象可以看出:隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升,說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
B.由圖是可知,從A到B過程中,氫氧化鈉逐漸減少,堿性減弱,故pH值逐漸減小,故選項(xiàng)說法正確.
C.根據(jù)圖象可以看出,隨著稀鹽酸的加入,溫度逐漸升高,在B點(diǎn)前后溫度是兩種情況,B點(diǎn)溫度最高,B點(diǎn)表示酸堿恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后生成氯化鈉和水,顯中性,滴加無色酚酞試液不變色,故選項(xiàng)說法錯誤.
D.到C的過程中,是鹽酸完全中和完氫氧化鈉后繼續(xù)加入稀鹽酸,稀鹽酸過量,故溶液中的溶質(zhì)含有NaCl和HCl,故選項(xiàng)說法正確.
故選C.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,本題主要考查了結(jié)合圖象考查了中和反應(yīng)的應(yīng)用,理解圖象的含義、掌握中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定氣體的密度 | B. | 滴入澄清石灰水,震蕩 | ||
C. | 深入燃燒的木條 | D. | 滴入紫色石蕊試液,震蕩 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
錯誤觀點(diǎn) | 否定的例證 | |
示例 | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | CuO+2HCl═CuCl2+H2O |
① | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | NaOH |
② | 鹽的溶液都是中性的 | Na2CO3溶液顯堿性 |
③ | 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費(fèi) |
B | 天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 | 保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確 |
C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡便 |
A. | A | B. | B | C. | C |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O與 CaO | B. | NaOH與CO2 | C. | 濃H2SO4與H2O | D. | 稀H2SO4與Zn |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com