洪源同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
。1)為了驗證反應(yīng)①,洪源將無色酚酞
試液滴入NaOH溶液中,溶液由無
色變成 。
。2)為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物
質(zhì)是 。
A.Na2CO3 B.HCl C.FeCl3 D.Ba(NO)2
(3)鄭老師在配制氫氧化鈉溶液時,發(fā)現(xiàn)盛裝氫氧化鈉固體的瓶蓋未蓋嚴(yán),已有部分固體變質(zhì),其在空氣中變質(zhì)化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,洪源同學(xué)幫鄭老師想了一個辦法:先用該固體配成溶液,再向該溶液中加入 溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,然后進行 操作,就得到了所需的純凈的氫氧化鈉溶液。
(4)(2分)洪源利用鄭老師配制的氫氧化鈉溶液做了以上堿的性質(zhì)的相關(guān)實驗,為了處理實驗后的廢液,需要知道廢液的酸堿度,洪源的操作是
科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷(C卷)(解析版) 題型:推斷題
洪源同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)為了驗證反應(yīng)①,洪源將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成 。
(2)為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 。
A.Na2CO3 B.HCl C.FeCl3 D.Ba(NO)2
(3)鄭老師在配制氫氧化鈉溶液時,發(fā)現(xiàn)盛裝氫氧化鈉固體的瓶蓋未蓋嚴(yán),已有部分固體變質(zhì),其在空氣中變質(zhì)化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,洪源同學(xué)幫鄭老師想了一個辦法:先用該固體配成溶液,再向該溶液中加入 溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,然后進行 操作,就得到了所需的純凈的氫氧化鈉溶液。
(4)洪源利用鄭老師配制的氫氧化鈉溶液做了以上堿的性質(zhì)的相關(guān)實驗,為了處理實驗后的廢液,需要知道廢液的酸堿度,洪源的操作是 。
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