分析 根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”推斷出E為二氧化碳?xì)怏w,然后從已知條件最多的一項開始分析,即可正確解答.
解答 解:根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”推斷出E為二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)“A、B是單質(zhì)”和圖框,可推測A為氧氣,B為氫氣,C為碳?xì)浠衔,D為一氧化碳.代入檢驗,符合題意.
(1)由推測可知:A為氧氣,其化學(xué)式為 O2,D為一氧化碳,其化學(xué)式為 CO.
(2)固態(tài)二氧化碳可做制冷劑.
(3)A+C為碳?xì)浠衔锶缂淄槿紵姆磻?yīng),其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:
(1)O2;CO;(2)做制冷劑.(3)CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
點評 此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力.解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提高可燃物的著火點 | B. | 增加可燃物與空氣的接觸面積 | ||
C. | 增大空氣中氧氣的含量 | D. | 提高可燃物的熱值 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃性氣體點燃前不一定都要驗純 | |
B. | 含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物 | |
C. | 化學(xué)變化前后分子數(shù)目不一定發(fā)生變化 | |
D. | 只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該物質(zhì)的溶解度一定隨溫度的升高而增大 | |
B. | 圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液 | |
C. | 點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水,同時有晶體析出 | |
D. | 將m點表示的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入30g溶質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水曬鹽 菜刀生銹 | B. | 牛奶變酸 米釀成醋 | ||
C. | 蠟燭燃燒 酒精揮發(fā) | D. | 礦石粉碎 食物腐爛 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣液化制氧氣 | B. | 燈泡通電發(fā)熱發(fā)光 | ||
C. | 木材變成木炭 | D. | 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管1中收集的氣體有可燃性 | |
B. | 試管2中收集的氣體屬于單質(zhì) | |
C. | a、b分別是電源的正極、負(fù)極 | |
D. | 該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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