【題目】經(jīng)常食用海帶、紫菜可以預防甲狀腺疾病是因為它們富含的元素是

A. Cl B. Zn C. Fe D. I

【答案】D

【解析】由所學知識可知,缺乏碘元素時易患甲狀腺腫大;經(jīng)常食用海帶、紫菜可以預防甲狀腺疾病是因為它們富含的元素是碘;缺鋅:食欲不振,發(fā)育不良;缺鐵:缺鐵性貧血,故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從分子的性質(zhì)分析并解釋下列問題。

(1)香水、汽油要密封保存。

(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。

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【題目】將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒,其中不可能的原因是

A.鐵絲未打磨 B.氧氣收集時剛有氣泡就收集

C.排水法收集氧氣時集氣瓶未裝滿水 D.燃燒時瓶中未裝少量水或沙子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”是今年“世界地球日”的活動主題,下列說法符合這一活動主題要求的是

A. 回收廢舊電池,減少環(huán)境污染

B. 采用“綠色化學”生產(chǎn)工藝,提高原料利用率

C. 大力發(fā)展新能源,減少對化石能源的依賴

D. 推廣使用一次性塑料袋,環(huán)保又衛(wèi)生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室中使用暗紫色固體A進行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如下:

1寫出下列物質(zhì)的名稱:A: B: F: 。

2加熱操作中用作熱源的儀器是 。

3反應②的文字表達式為 ,其基本反應類型為

4反應③的現(xiàn)象是 。

5反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B,較好的方法是填編號 ,理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳的下列用途中,只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是:

A. 干冰用于人工降雨 B. 滅火 C. 做溫室氣體肥料 D. 制汽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號元素)為例,仔細觀察,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是____________________;

(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=___________;氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________(填數(shù)值);

(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是___________;

(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為___________,該元素屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于_________(選A.B.C)處。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2時,應選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置的字母代號),文字或符號表達式是 ,用D收集氧氣的最佳時機是 。

(2)若用E裝置收集O2,氣體應從 (填c或d)通入;檢驗O2是否集滿的方法是 ,

若將E裝置中收集到的O2排出,應從 (填c或d)接口通入蒸餾水。

(3)裝置B、C都可用于實驗室制取CO2,則裝置C相對于B在操作方面的優(yōu)勢為 。

A.可以隨時添加藥品 B.可以控制反應速率 C.可以控制反應的發(fā)生與停止

(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣,該實驗 (填“能”或“不能”)選用C裝置達到上述優(yōu)勢。

(5)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學設(shè)計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究.

①裝置I中的現(xiàn)象是

②裝置H的作用是 。

③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應選擇的最佳收集裝置為 .(填“K”、“L”或“M”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室一瓶新購進的濃硫酸,其標簽的部分內(nèi)容如圖所示。

1若該瓶硫酸還沒有開封使用,瓶內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量為多少g?計算結(jié)果保留至0.1

2若要配制9.8%的稀硫酸400g,則需用該濃硫酸質(zhì)量為多少g?

若量取濃硫酸時采用仰視的方法,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 9.8%填“大于”、“等于”或“小于”

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