【題目】保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是

①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤；②合理使用化肥、農(nóng)藥；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電等逐步代替火力發(fā)電；④控制煙花爆竹的燃放；

A.只有②③④

B.只有①③④

C.只有①

D.①②③④

【答案】A

【解析】

①樹木進(jìn)行光合作用能夠消耗二氧化碳，且樹木能夠凈化空氣，不能大量砍伐森林作為燃料，此說法錯(cuò)誤；②合理使用化肥、農(nóng)藥，以防環(huán)境污染，此說法正確；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電等逐步代替火力發(fā)電，以防空氣污染，此說法正確；④控制煙花爆竹的燃放以防環(huán)境污染，此說法正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把含有CO2、CO、H2、N2的混合氣體，依次通過足量的澄清石灰水和灼熱的CuO，使它們充分反應(yīng)后，再將反應(yīng)后的氣體冷卻，最后得到的氣體是 。

A.H2和N2B.CO2和N2C.CO2和COD.H2O和N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.將氯酸鉀制備氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置改用高錳酸鉀后，不必作任何變動
B.同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀
C.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加
D.制取等體積的氧氣，反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有難溶性堿，可用下列哪種物質(zhì)洗去（　�。�

A.HClB.NaClC.H2OD.Cu（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不適宜用溶解、過濾方法分離的一組物質(zhì)是（　�。�

A.碳酸鉀、碳酸鈣B.氯化鋇、氯化銀

C.氫氧化鋇、硫酸鋇D.硝酸銀、硝酸鋇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

D.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A.鎂原子和鎂離子化學(xué)性質(zhì)不同－－最外層電子數(shù)不同

B.金剛石與石墨物理性質(zhì)有差異－－碳原子不同

C.氣體加壓體積縮�。瓪怏w受壓，分子間間隙縮小

D.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同－－它們的分子構(gòu)成不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氧為－2價(jià)，鐵為＋3價(jià)，則由它們形成化合物的化學(xué)式為（ ）

A.O2Fe3B.Fe2O3C.FeOD.Fe3O4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案