分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析;
(2)制取氣體的裝置在加入藥品前應(yīng)檢查裝置的氣密性;根據(jù)用過氧化氫溶液制取氧氣,通常加入二氧化錳作催化劑,同時生成水,據(jù)此書寫方程式即可;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置即可;
(4)根據(jù)實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行分析.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①是鐵架臺;
故答案為:鐵架臺;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,將藥品加入裝置前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;用過氧化氫溶液制取氧氣,通常加入二氧化錳作催化劑,同時生成水,方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:檢驗裝置氣密性;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度,易溶于水,可用向上排空氣法收集;
故答案為:D;
(4)因為發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān).如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng),不需加熱,屬于固液常溫型制取氣體;反應(yīng)物都是固體,且需要加熱,屬于固體加熱型,需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置.故確定某種氣體的發(fā)生裝置時,需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;對于是否選擇發(fā)生裝置A還是B,我們需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和是否加熱;
故答案為:反應(yīng)物的狀態(tài)和是否加熱.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度 | |
B. | 高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時,水槽中的水變紅--試管口沒有略向下傾斜 | |
C. | 做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠 | |
D. | 制取CO2時,始終收集不到氣體--裝置氣密性不好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定大于5mL | B. | 一定小于5mL | ||
C. | 一定等于5mL | D. | 可能大于也可能小于5mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2 | B. | 4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | ||
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2+O2 | D. | 4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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