19．根據(jù)如圖1回答有關(guān)問題．
（1）儀器D的名稱為鐵架臺(tái)
（2）圖A-C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是B（填序號(hào)），請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：A操作中，應(yīng)該先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體
（3）選擇儀器D-I完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O2，應(yīng)選儀器DEFG（填序號(hào)）
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器DEI（填序號(hào)）．其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集．請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整

分析 鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，圖A-C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是B，請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：A操作中，應(yīng)該先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體或圖C中試管內(nèi)液體太多；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

解答 解：（1）鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，故答案為：鐵架臺(tái)；
（2）圖A-C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是B，請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：A操作中，應(yīng)該先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體；或圖C中試管內(nèi)液體太多；故答案為：B；A操作中，應(yīng)該先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體；（合理即可）
（3）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O2，應(yīng)選儀器DEFG；用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器DEI，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：①DEFG；②DEI；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）用排水法收集時(shí)長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下；氣體要從短管進(jìn)入；故答案為：

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．善于梳理有利于知識(shí)的系統(tǒng)化，以下歸納完全正確的一組是（　　）
A物質(zhì)的分類B物質(zhì)的微觀構(gòu)成
常見的混合物--空氣、溶液、合金
常見的氧化物--冰、干冰、高錳酸鉀
常見合金--不銹鋼、生鐵、黃銅		銅--由銅原子構(gòu)成
水--由水分子構(gòu)成
氯化鈉--由鈉離子、氯離子構(gòu)成
C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D物質(zhì)的鑒別
CO的還原性--可冶煉金屬
O2的助燃性--可用作燃料
洗潔精的乳化用用--除去餐具油污		稀鹽酸和水--紫色石蕊溶液
氮?dú)夂投趸?-帶火星的木條
鐵和銅--觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），理由是反應(yīng)物為固體和液體在常溫下進(jìn)行．收集裝置是E（填字母）．
（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始不能人為控制其速度．如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換乙同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器是B（填序號(hào)），它更換原裝置中的長(zhǎng)頸漏斗（填名稱）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲乙兩位同學(xué)相互交流，①認(rèn)為其中一種方法更好，他們認(rèn)是小華（填小明或小華），理由是①操作簡(jiǎn)單 ②節(jié)約能源 （寫兩點(diǎn)）．
②若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，圖1實(shí)驗(yàn)裝置還可制取二氧化碳?xì)怏w，你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有石灰石和稀鹽酸（寫名稱）其反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）酒精的燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁附著一層白色物質(zhì)：Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O；
（4）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，可在潛水艇里作為氧氣的來源，因?yàn)樗芘cCO2反應(yīng)，碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2 CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光；生成白色固體
C．向盛有塊狀石灰石試管中倒入稀硫酸，有大量氣泡冒出迅
D．向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸，有氣泡冒出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式CuO．
（2）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是過量的鹽酸能夠和鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．用5g氫氧化鈉配制10%的氫氧化鈉溶液，需水多少克？配制后所得溶液的體積是多少毫升？（10%的氫氧化鈉溶液的密度為1.1g/cm3）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（寫出一個(gè)即可）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）利用一氧化碳還原氧化鐵（Fe2O3）來煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）乙醇作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在某種氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4．則這種氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)為+1，其化學(xué)式為N2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案