【題目】下列有關于氧氣的說法中正確的是（ ）
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，是利用氧氣和氮氣的密度不同來分離的
B.物質在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
C.氧氣可以用來煉鋼，是利用其化學性質
D.魚蝦可以在水中生存，說明氧氣易溶于水

【答案】C
【解析】A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，是利用液氧和液氮的沸點不同來分離的，故A說法錯誤；
B．物質在氧氣中燃燒，說明氧氣可支持燃燒，故B說法錯誤；
C．氧氣可以用來煉鋼，是利用其支持燃燒的化學性質，故C說法正確；
D．魚蝦可以在水中生存，說明氧氣可以溶于水，故D說法錯誤。
所以答案是：C。
【考點精析】本題主要考查了氧氣的化學性質和氧氣的用途的相關知識點，需要掌握氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸?；氧氣：供呼吸 （如潛水、醫(yī)療急救）?支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關。生活中的下列做法不合理的是（ ）
A.羊毛和滌綸，可用燃燒法區(qū)分
B.冰箱中的異味，可用活性炭除去
C.電器著火，應先切斷電源再滅火
D.煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作？???
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時開始收集？???
（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？???
（4）如何驗證向上排空氣法收集的氧氣已經(jīng)收集滿？???
（5）如何判斷玻璃儀器已洗凈？???
（6）在實驗室取用藥品時，如果未說明用量，一般按照最少量來取用，即液體一般取??? ， 固體一般是???。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用量筒量液體，開始時視線與凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為25mL，倒出部分液體后仰視，讀數(shù)為20mL，試判斷，該同學倒出的液體體積實際為( )
A.等于5mL
B.小于5mL
C.大于5mL
D.A，B，C都有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“二氧化碳”氣體是一種奇妙的物質。請根據(jù)你的知識和經(jīng)驗回答下列問題：
（1）空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為??? ， 可是空氣中卻不能沒有二氧化碳，因為它是???的重要原料之一。
（2）近年來科學家發(fā)現(xiàn)空氣二氧化碳氣體的含量有所增加，主要原因是??????（填序號）。
A.動植物的呼吸作用增強
B.實驗室逸出的CO2增多
C.森林綠化面積銳減，使自然界吸收CO2的能力降低
D.大量使用化石燃料作為能源
（3）空氣二氧化碳氣體的含量增加所導致的后果稱為??? ， 于是科學家提出我們應該提倡低碳生活，你認為下列措施屬于低碳生活的是???。
A．上班座公交車或騎車減少私家車的使用 B．大量砍伐樹木建造房屋
C．用太陽能燒水 D．紙張雙面使用
（4）二氧化碳的用途很廣泛，例如：能滅火，是因為不能燃燒，??? ， ???。
（5）現(xiàn)有兩瓶等體積的氧氣和二氧化碳氣體，下列實驗用品能夠將它們區(qū)別開來的有???
（填序號）。
①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是( )
A.化學變化中分子改變，原子不變
B.化學變化中分子改變，物理變化中分子不變
C.用過濾的方法不能將硬水軟化
D.原子都是由質子、中子和電子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于原子的敘述中，不正確的是（ ）
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.核外電子在原子核外的空間里作高速運動
C.原子不帶電是因為原子中不存在帶電的粒子
D.原子可以直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應的認識不正確的是（ ）

物質

X

Y

Z

W

反應前的質量（g）

2

1

16

16

反應后的質量（g）

17

m

6

11


A.物質Y可能是該反應的催化劑
B.該反應為復分解反應
C.反應后Z和Y的質量比為6∶1
D.Z和W反應的質量比為2∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬及合金的說法中錯誤的是（ ）
A.將生鐵放入足量的稀硫酸中，不能完全溶解
B.合金中只能含有金屬，不可能含有非金屬
C.“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質穩(wěn)定
D.用純銅片在黃銅片上刻劃，黃銅片上會出現(xiàn)劃痕

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