通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣的組成的科學(xué)家是

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 拉瓦錫 D. 阿伏伽德羅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.不銹鋼

B.金剛石

C.水銀

D.乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．

（1）求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？___________

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

B.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性

C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)

D.魚、蝦可在水中生存，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列用水方法中，會(huì)造成浪費(fèi)的是

A.用口杯接水刷牙

B.改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌

C.工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用

D.為了節(jié)約時(shí)間，一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”再研究。

（重溫教材）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的最含量（裝置如圖），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是打開止水夾后燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶總體積的_____。實(shí)際用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

（提出問題）實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將數(shù)顯設(shè)備（電腦等）、三種傳感器（壓強(qiáng)、溫度、O2濃度）、測(cè)量裝置（反應(yīng)容器為蒸餾水瓶）按下圖所示進(jìn)行連接。

（2）打開導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，若_____，則說明裝置氣密性良好。

（3）打開瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平、關(guān)閉活塞，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃，立即將燃燒匙伸入并塞進(jìn)橡皮塞。

（4）燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開導(dǎo)管活塞，待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水，使燒杯和瓶?jī)?nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖（縱坐標(biāo)為O2濃度，橫坐標(biāo)為時(shí)間，壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況）如圖所示。

（數(shù)據(jù)分析）

（1）壓強(qiáng)曲線_____（填A(yù)、B、D、E）點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒。

（2）壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是_____。

（3）壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)開____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_____。

（反思拓展）甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記，乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市安溪縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

手機(jī)鋰電池的工作原理是：鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2請(qǐng)回答：電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。

（1）分類角度：CO2屬于_____（填字母）。

a.單質(zhì) b.氧化物 c.混合物

（2）微觀角度：我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和X。若用“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

，畫出X分子的微觀示意圖：_____。

（3）性質(zhì)角度：三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)CO2，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（4）變化角度：實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（5）應(yīng)用角度：I.可用下圖所示方法自制汽水來消暑解熱。制汽水時(shí)，NaHCO3與檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。據(jù)此推測(cè)，通常條件下不能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填字母：a.鎂帶b.氯化鈉c.燒堿）。打開汽水瓶蓋時(shí)汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。Ⅱ.Al-CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理：在O2的催化下，Al與CO2化合反應(yīng)生成Al2（C2O4）3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（6）環(huán)保角度：全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_____（填字母）。

a.制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定；

b.減少化石能源的使用，開發(fā)太陽能等新能源；

c.工廠通過加高煙鹵直接排放含CO2的廢氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市玉田縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某“天氣瓶”通過樟腦在酒精溶液中的結(jié)晶情況反映氣溫變化。如圖為該“天氣瓶”在三種不同氣溫下的狀況，則瓶?jī)?nèi)溶液一定為相應(yīng)氣溫下樟腦飽和溶液的是

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙

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同步練習(xí)冊(cè)答案