水是生命的源泉，下列變化都是與水相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)A、B、C圖示回答下列問(wèn)題：

     A                           B                            C

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中，鐵釘銹蝕說(shuō)明生銹是鐵與　                          作用的結(jié)果。

寫出防止鐵生銹的一種方法是                                              。

（2）圖B實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      ；兩試管收集到的氣體體積比約為             。

（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象是                                　。若用pH試紙檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中液體的pH應(yīng)　          7（填“小于”或“等于”或“大于”）


（1）　 氧氣、水    。   刷油漆（合理即可）              。

（2）   2H2O===2H2↑ +O2↑                     ；    2:1(1:2)  。

（3）       產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰       　。　   小于   　。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說(shuō)法正確的是

A．異黃酮中共含有27個(gè)原子                B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子        D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），相應(yīng)的操作方法不能達(dá)到目的是：（　　）

選項(xiàng)

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

 A

 CO（CO2）

 將氣體通過(guò)足量的NaOH溶液后干燥

 B

 CuO（Cu）

 通入足量氧氣氣體加熱

 C

 Na2SO4溶液（NaHCO3）

 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止

 D

 FeSO4溶液（CuSO4）

 加入過(guò)量的鐵屑充分反應(yīng)后過(guò)濾

　 A．A                B．B                   C．C                   D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是

①                 ②                   ③                  ④

A．①③屬于不同種元素           B．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似           D．④屬于離子，離子符號(hào)為Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是

A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上

C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

裝有醋酸晶體試管內(nèi)             ，裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

         （填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?/p>

即使是同種酸，由于               不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生                

不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬娜芤褐卸己?u>          （填化學(xué)符號(hào)）。

E試管中產(chǎn)生                 ，
F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時(shí)，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為                                         。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀一定有             （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲

B．t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．丙的溶解度隨溫度的升高而減小

D．若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采

用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


           是硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其核電荷數(shù)為

A．2            B．6            C．8            D．16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動(dòng)工。考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物，從文物上取下了一些綠色粉末，進(jìn)行如下有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

⑴請(qǐng)你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：

C           ，D           ，G          。

⑵寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

B+F→G+C                                                ；          

A→D+E                                                  ；

B+E→A+G                                                ；

C→F                                                    。

⑶該文物能確定的組成元素有        種。

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