（9分）只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對這個問題進行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。
【實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結(jié)論】二氧化碳          （“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒。
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____     _____。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁�                       （用化學(xué)式填寫）。
【實驗二】如圖，現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水_________  __________。
【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉  （Ⅱ）氫氧化鈉。
你認(rèn)為猜想         （填序號）一定是錯誤的，理由是                        。
【計算】在消毒劑高鐵酸鈉（化學(xué)式為Na2FeO4）中，①鐵元素的化合價為         ；
②41.5克高鐵酸鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計算）

【得出結(jié)論】能 ；    【反思評價】     排盡裝置內(nèi)的空氣，防止鈉與氧氣和水蒸氣反應(yīng)；【猜想與假設(shè)】   C  【進行實驗二】變渾濁。【猜想與假設(shè)】 （Ⅱ）   反應(yīng)物中沒有氫元素（或違反質(zhì)量守恒定律）  �！居嬎恪竣�+6  ；②       22g

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．食物腐爛 C．金桂飄香 D．塵土飛揚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（10分）某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇   
A．蠟燭           B．紅磷             C．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證            .寫出紅磷燃燒的文字表達式         
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，

你認(rèn)為合理的是（填編號）            .
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該                               .
[分組實驗]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗.
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組   別
1
2
3
4
5
6
進入集氣瓶中水的體積（mL）
20
21
19
20
22
18
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的          .
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是                 、化學(xué)性質(zhì)是             .
[實驗拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是                          .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（8分）化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？
（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？
【實驗探究】

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。
A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象。
試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。
 
④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（1）A中產(chǎn)生的氣體是            ；B試管中的現(xiàn)象                      。
（2）實驗②、③證明：氧化鐵的        和       在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式                                    。
（4）實驗設(shè)計④的目的是                         ，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

（9分）學(xué)了空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣約占空氣體積的1/5，實驗初中化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料知：氧氣的密度約為1．43g/L，空氣的密度約為1．29g/L。試回答：
小芳想知道體積為1000L的空氣中氧氣的質(zhì)量，請你幫她計算，并寫出計算的過程。
（提示：氣體質(zhì)量＝氣體體積×氣體密度）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將木柴架空一些，可以使火燃燒更旺，這樣做主要是為了

A．使木柴與空氣充分接觸 B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點 D．方便添加木柴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施，下列措施不當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車B．學(xué)校等公共場所配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道C．夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查D．加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（14分）達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設(shè)】
甲 CO2  H2O ；          乙 CO  H2O；
丙 NH3 CO2  H2O；       丁 CO2  CO  H2O 。
你認(rèn)為      同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是                                     。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”）       。
（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷       同學(xué)猜想成立。
（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：                                       。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是               。
D裝置后添加一大氣球的原因是：                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

A物質(zhì)的溶解度資料如下表。向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①——⑤的流程如圖。根據(jù)溶解度資料與實驗過程，回答下列問題。


Ⅰ.畫出A物質(zhì)的溶解度曲線。(23)

Ⅱ.25℃時，A物質(zhì)的溶解度約為     (24)    g；
溶液①——⑤中屬于飽和溶液的是   (25) （填寫編號）。溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是    (26)       。
Ⅲ.溶液⑤繼續(xù)降溫至30℃，可析出A物質(zhì)    (27)     g。

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同步練習(xí)冊答案