20.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)B.對(duì)物質(zhì)除雜的認(rèn)識(shí)
①催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量
②生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)
③化學(xué)反應(yīng)大多都發(fā)生在溶液中
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用濃硫酸吸收氨氣中的水蒸氣
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl
C.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.對(duì)化學(xué)學(xué)科價(jià)值的認(rèn)識(shí)
①碘酒遇淀粉變藍(lán),可用于淀粉的檢驗(yàn)
②紅磷燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比2:1
①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn)
②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康
A.AB.BC.CD.D

分析 A、考慮“一改變,二不變”的特性,即“改變化學(xué)反應(yīng)的速率;反應(yīng)前后,自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”;
B、根據(jù)除雜的方法、鋅與稀鹽酸反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可.
D、根據(jù)化學(xué)的用途進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、①催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量,說法錯(cuò)誤,因?yàn)榇呋瘎└淖兓瘜W(xué)反應(yīng)的速率;反應(yīng)前后,自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故選項(xiàng)歸納和總結(jié)有錯(cuò)誤;
B、①錯(cuò)誤,Ag不與稀硫酸反應(yīng),鋅能與稀硫酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)歸納和總結(jié)有錯(cuò)誤;
C、②錯(cuò)誤,紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)歸納和總結(jié)有錯(cuò)誤;
D、①②③均正確,①研制高效低毒農(nóng)藥,能增加糧食產(chǎn)量,保障糧食生產(chǎn);②開發(fā)新型材料,能改善人類生存條件,提高生活質(zhì)量;③利用化學(xué)合成藥物,能保障人體健康,故選項(xiàng)歸納和總結(jié)完全正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,選用排除法(即只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中歸納和總結(jié)有錯(cuò)誤,即可排除該選項(xiàng))是快速正確解答此類題的捷徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是(  )
A.該反應(yīng)中反應(yīng)物的物質(zhì)的量比為1:1
B.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.氯氣是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.馬來酸(化學(xué)式是C4H4O4)易溶于水,其酸性比鹽酸略小,在醫(yī)藥、食品等方面有著廣泛的應(yīng)用.下列關(guān)于馬來酸的說法不正確的是( 。
A.馬來酸屬于含氧的化合物B.馬來酸由12個(gè)原子構(gòu)成
C.馬來酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.馬來酸溶液中含有大量的H+

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8.“小飯”是我省歷史文化名城-張掖市的特色小吃,下列制作“小飯”的食材中主要富含糖類物質(zhì)的是(  )
A.牛肉B.面粉C.豆腐D.香菜

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15.中國夢(mèng)•小康夢(mèng),我市新農(nóng)村建設(shè)如火如荼,許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈,關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是(  )
A.鋁合金燈柱屬于金屬材料
B.燈光中填充氦氣做保護(hù)氣
C.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素
D.透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實(shí)驗(yàn):取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中只有碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.
(1)反應(yīng)中生成5.5g二氧化碳;
(2)10片該鈣片中含有的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?
(3)通過計(jì)算說明實(shí)際鈣含量是否與標(biāo)注相符.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)家在440℃的高壓下,利用單質(zhì)與二氧化碳作用得到了金剛石(化不學(xué)式為C)和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石極大小,它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn).下列說法不正確的是( 。
A.金剛石、石墨都是碳元素的單質(zhì)
B.該技術(shù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值堪比“稻草變黃金”
C.人造金剛石和天然金剛石的化學(xué)性質(zhì)相同
D.該反應(yīng)中生成了新的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成.由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示:
(1)蛇紋石加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是Fe3+、Al3+
氫氧化物溶液pH
開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
Fe(OH)32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
Al(OH)33.35.27.812.8
Mg(OH)28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
(2)進(jìn)行Ⅰ操作時(shí),控制溶液pH=6~7(有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見表),沉淀物A中含有Fe(OH)3、Al(OH)3.該操作中Ca(OH)2不能過量,若Ca(OH)2過量,溶液pH會(huì)升高,可能導(dǎo)致Al(OH)3溶解、Mg(OH)2會(huì)沉淀析出.
(3)物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源.上述實(shí)驗(yàn)中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2
(4)確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(mMgCO3•nMg(OH)2•xH2O)的組成.某同學(xué)組裝儀器如圖2所示:

資料查詢:MgCO3、Mg(OH)2受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
實(shí)驗(yàn)測(cè)得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g,D處濃H2SO4增重0.9g,E處堿石灰增重1.76g,A裝置中NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;在實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入空氣,其目的是使得堿式碳酸鎂分解產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣被完全排出;通過計(jì)算可得堿式碳酸鎂的化學(xué)式為4MgCO3•Mg(OH)2•4H2O.若將F裝置去掉,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是m值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”),x值偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.括號(hào)內(nèi)是區(qū)分下列各組物質(zhì)的試劑或方法,其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液(CO2)B.氮?dú)馀c稀有氣體(燃著的木條)C.聚乙烯與聚氯乙烯(灼燒)D.絲綢與棉布(灼燒)

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