分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),可以據(jù)此解答;
(3)根據(jù)氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法及氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)題意,加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)a是試管,b是錐形瓶;故填:試管;錐形瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng);故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);
(3)O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃,因此O2驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠,故填:不可靠;
(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,可選用向下排空氣法收集,故收集裝置是D.故填:A;D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2(CO) | 將混合氣體通入足量灼熱的氧化銅 |
B | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入適量的鋅粉,過(guò)濾 |
C | Fe(CuC12 ) | 加足量的水溶解,過(guò)濾 |
D | KCl(MnO2) | 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體 | |
D. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肯定含碳、氫兩種元素,可能含氧元素 | |
B. | 只含碳、氫兩種元素,不含氧元素 | |
C. | 肯定含有碳、氫、氧三種元素 | |
D. | 無(wú)法判斷 |
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