7．下列有關物質(zhì)粒子的敘述不正確的是（　　）
A．構成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運動
C．某粒子的符號為Na+，表示的是一種金屬陽離子
D．在化學變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

分析 A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；B、根據(jù)分子在不斷運動考慮；C、根據(jù)陽離子帶正電荷考慮；D、在發(fā)生化學變化時，核外電子數(shù)可能變．

解答 解：A、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，構成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子都屬于碳元素，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6，故A說法正確；
B、分子在不斷運動，未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運動，故B說法正確；
C、陽離子帶正電荷，某粒子的符號為Na+，表示的是一種金屬陽離子，故C說法正確；
D、在發(fā)生化學變化時，核外電子數(shù)可能變，故D說法錯誤．
故選D．

點評 解答本題關鍵是熟悉原子的結構，知道分子的性質(zhì)和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．用下圖操作可完成甲、乙兩個實驗．甲實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液25克，乙實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除．下列說法中，正確的是（　　）
A．甲實驗按照③②①的步驟，如圖所示操作，配制的溶液濃度偏小
B．操作②中，若將食鹽和砝碼互換位置，配制的溶液濃度偏小
C．各步驟作中的玻璃棒都是用來攪拌
D．乙實驗步驟是①④⑤，其中⑤當蒸發(fā)皿出現(xiàn)較多固體時，就應停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列生活用品中，用金屬材料制作的是（　　）
A．瓷器B．
鐵罐		C．鉛筆D．
塑料杯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖結構示意圖表示的粒子中，屬于離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某化學實驗小組要檢測黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度，同學們?nèi)?0g黃銅樣品，向其中分三次共加入15g鹽酸溶液，充分反應后測得實驗結果如下：
實驗次數(shù)123
鹽酸質(zhì)量5g5g5g
氫氣質(zhì)量0.04gm0.02g
請計算：（1）第二次實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m=g．
（2）黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．同學們做甲、乙兩個中和反應實驗的探究，如圖所示：

（1）取乙反應后的溶液50.0g，滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，溶液pH的變化如圖丁，則與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40.0g．
（2）請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為22.2%（寫出計算過程，精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．關于Cu（OH）2的性質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A．Cu（OH）2能使酚酞試液變紅色B．Cu（OH）2能與CO2反應生成CuCO3和H2O
C．Cu（OH）2能與鹽酸反應D．Cu（OH）2能與BaCl2反應生成鹽和堿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．為引導學生積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)，我市每年都對學生進行體育水平測試，當年進行測試時，所需的能量主要來自以下何種物質(zhì)的氧化分解（　　）
A．無機鹽B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實驗能證明兩者恰好完全反應的是（　　）
A．滴入適量 AgNO3溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀
B．滴入適量 FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成
C．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色
D．測得反應后溶液中 Na+與 Cl-的個數(shù)比為 1：1

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