綠原酸被譽為“第七營養(yǎng)素”，可以從忍冬科植物中提取，具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，已知綠原酸的化學(xué)式為C16H18O9．請問：
（1）綠原酸由
 
種元素組成；一個綠原酸分子由
 
個原子構(gòu)成．
（2）綠原酸中H、O元素的最簡質(zhì)量比是
 
．從組成上可知綠原酸屬于
 
（填“有機化合物”或“無機化合物”）．
（3）177g綠原酸中含有碳元素的質(zhì)量為
 
g．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,有機物與無機物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)綠原酸化學(xué)式的含義進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物，進行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答．
解答：解：（1）綠原酸是由碳、氫和氧三種元素組成的；一個綠原酸分子中含有16個碳原子、18個氫原子和9個個氧原子，則一個綠原酸分子由43個原子構(gòu)成．
（2）綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×18）：（16×9）=1：8；綠原酸是含碳元素的化合物，屬于有機化合物．
（3）177g綠原酸中含有碳元素的質(zhì)量為177g×
12×16
12×16+1×18+16×9
×100%=96g．
故答案為：（1）3；43；（2）1：8；有機化合物；（3）96．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
B、含氧元素的化合物一定是氧化物
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、相對原子的質(zhì)量是原子質(zhì)量的簡稱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、加熱水時產(chǎn)生氣泡
B、將活性炭放入紫色的石蕊試液中，溶液變?yōu)闊o色
C、無色酚酞試液遇堿溶液變紅
D、分離液態(tài)空氣制氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計，我國今年因各種原因引發(fā)的火災(zāi)約百余起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對火災(zāi)中處理方式及解釋不完全正確的是（　�。�
A、住宅失火時，消防隊員用水滅火-降低可燃物的著火點
B、酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅-隔絕空氣或氧氣
C、室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗-防止空氣流通，火勢漫延
D、在煙霧較濃處，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離-防止吸入顆粒物和有害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

又到了炎炎夏日，專家提醒：在夏天勿將打火機、空氣清新劑等易燃物品留在車內(nèi)，防止溫度過高使它們成為汽車自燃的元兇．打火機的主要燃料是丁烷（C4H10）．下列說法不正確的是 （　�。�
A、拿走車內(nèi)的打火機、空氣清新劑、抽紙等物品，目的是通過去除可燃物防止燃燒發(fā)生
B、從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構(gòu)成
C、汽車發(fā)生自燃時，某些車主冒然打開車門或引擎蓋，燃燒更加劇烈，是因為提供了更多的氧氣
D、某些車輛自燃時甚至引起爆炸，是因為可燃物在有限的空間劇烈燃燒導(dǎo)致的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．如圖是自來水廠凈化水過程示意圖．

（1）上述凈化水的方法有：沉淀、
 
、
 
、消毒等．
（2）投藥消毒的目的是殺滅水中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲．自來水廠常用二氧化氯（ClO2）作消毒劑，其中氯元素的化合價為
 
；完成下列工業(yè)制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+
 
．
（3）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是
 
．
A．洗菜的水用來澆花             B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷       D．洗澡擦浴液時，關(guān)上水龍頭
（4）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水． 檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（5）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請寫出固體Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廣東省擁有豐富的海洋資源，推進建設(shè)海洋強省的藍(lán)色經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，需要綜合利用與科學(xué)開發(fā)寶貴的海洋資源．則回答下列問題：
（1）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如圖：

①提取Mg的過程中，試劑A可以選用
 
，試劑B選用
 
，由無水MgCl2制取Mg的反應(yīng)時基本類型為
 
．
②分離出Mg（OH）2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量鹽酸．實驗中加入過量BaCl2溶液是為了除去
 
；加入過量Na2CO3溶液的目的是
 
．
（2）從海水中提取食鹽．則回答：
①制備粗鹽：利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的主要作用是
 
；
②粗鹽純化：氯化鈉溶解過程中攪拌的目的是
 
；
③精鹽利用：工業(yè)上利用氯化鈉飽和溶液在通電條件下生成燒堿、氫氣和氯氣，請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來我國更加注重加強保護我國的海洋合法權(quán)益，更加注重開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展．請回答以下問題：
（1）全世界已探明的“可燃冰”可解決人類一千年的能源需求，我國勘探發(fā)現(xiàn)南海深海底存在大量“可燃冰”，“可燃冰”與天然氣的主要成分相同．請用化學(xué)方程式表示“可燃冰”燃燒的原理：
 
．
（2）我國舟山鹽場采用海水曬鹽來提取食鹽，是利用了氯化鈉溶解度的什么特點？
（3）海水曬鹽得到的粗鹽主要含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，現(xiàn)對其進行提純，主要操作流程如圖：

操作②的名稱是
 
； A、B分別對應(yīng)下列物質(zhì)中的
 
、
 
 （填序號）．
①Na2CO3    ②K2CO3    ③H2SO4     ④HCl
（4）實驗室若將一定量的6%的氯化鈉溶液稀釋成為90g 2%的氯化鈉溶液，理論上需加水的質(zhì)量為
 
g；某同學(xué)在此過程量取6%氯化鈉溶液時俯視操作，會導(dǎo)致最終所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“”或“等于”） 2%．
（5）氯化鈉是一種鹽，可以看做是相應(yīng)的酸和堿中和的產(chǎn)物．現(xiàn)有36.5g10%的相應(yīng)的酸溶液恰好和100g相應(yīng)的堿溶液反應(yīng)生成氯化鈉，求相應(yīng)堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的①碳酸鈉溶液②氯化鈉溶液③稀鹽酸④氫氧化鈉溶液中，PH最小的是
 
，分別向四種溶液中滴加石蕊試液，溶液變藍(lán)色的是
 
（以上填寫序號）；把質(zhì)量各為10g的①、③溶液先后倒入同一個燒杯中，攪拌，過一會兒稱量，燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為
 
，再向燒杯中滴加石蕊，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紅色，此時溶液中的溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊答案