下列哪種操作可以降低水的硬度


  1. A.
    沉淀
  2. B.
    煮沸
  3. C.
    過濾
  4. D.
    吸附
B
分析：根據(jù)硬水和軟水區(qū)別和硬水軟化的方法回答本題．
解答：A、硬水就是里面含有大量鈣鎂等離子，想軟化就要除去這些離子，沉淀只是沉淀大的顆粒，而這些離子都是可溶的，所以不行，故A錯；
B、煮沸可以使大量鈣鎂等離子產(chǎn)生沉淀而除去，故B正確；
C、過濾只能除去不溶于液體的固體和液體分離，而這些離子都是可溶的，所以不行，故C錯；
D、由于這些離子都是可溶的，吸附并不能將其除去，故D錯．
故選B．
點評：通過回答本題知道了硬水軟化的方法是蒸餾或煮沸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

“水是生命之源”．請回答下列與水有關的問題：
（1）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異昧    B、水樣渾濁，有固體小顆粒． 現(xiàn)對水樣進行如下處理：
向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學”）；
（2）某同學將靜置后的河水采用右圖裝置進行操作，
請問：圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
．該儀器還可應用于哪種實驗
蒸發(fā)結晶
蒸發(fā)結晶
．
（3）實驗操作后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
；
濾紙破了
濾紙破了
．
（4）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入
肥皂水
肥皂水
進行檢驗．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的
分解反應
分解反應
；
（5）小明家長期飲用“××牌蒸餾水”，專家認為這是不科學的，理由是
因為純凈水中礦物質含量太少，長期飲用不利于人體健康
因為純凈水中礦物質含量太少，長期飲用不利于人體健康
；
（6）水通電實驗通常向溶液中加入氫氧化鈉，其目的是
增強水的導電性
增強水的導電性
，所以能實現(xiàn)這一目的，是因為氫氧化鈉溶于水
能電離出自由移動的鈉離子和氫氧根離子
能電離出自由移動的鈉離子和氫氧根離子
；
（7）水溶液在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的應用．冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點
降低
降低
，以防止水結冰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列哪種操作可以降低水的硬度（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省威海市文登實驗中學九年級（上）月考化學試卷（11月份）（解析版） 題型：解答題

“水是生命之源”．請回答下列與水有關的問題：
（1）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異昧    B、水樣渾濁，有固體小顆粒． 現(xiàn)對水樣進行如下處理：
向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行______（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______變化（填“物理”或“化學”）；
（2）某同學將靜置后的河水采用右圖裝置進行操作，
請問：圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．該儀器還可應用于哪種實驗______．
（3）實驗操作后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）______；______．
（4）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入______進行檢驗．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的______；
（5）小明家長期飲用“××牌蒸餾水”，專家認為這是不科學的，理由是______；
（6）水通電實驗通常向溶液中加入氫氧化鈉，其目的是______，所以能實現(xiàn)這一目的，是因為氫氧化鈉溶于水______；
（7）水溶液在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的應用．冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點______，以防止水結冰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年貴州省黔西南州安龍縣龍廣二中九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種操作可以降低水的硬度（ ）
A．沉淀
B．煮沸
C．過濾
D．吸附

查看答案和解析>>

同步練習冊答案