實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳（催化劑）制取氧氣．

（提出問題）催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是否有影響？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

過氧化氫體積（mL）

過氧化氫濃度

二氧化錳質(zhì)量（g）

測量數(shù)據(jù)（mL）

Ⅰ

30

5%

0.1

Ⅱ

30

5%

0.2

Ⅲ

30

5%

0.3

（實(shí)驗(yàn)分析）

（1）過氧化氫分解的文字表達(dá)式為_____；二氧化錳可作為該反應(yīng)的催化劑的依據(jù)是_____．

（2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”是：相同時(shí)間內(nèi)_____

（3）本實(shí)驗(yàn)中，測定待測數(shù)據(jù)的裝置（圖中虛線框里）是_____（填編號(hào)）．

（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)的“測量數(shù)據(jù)”更_____（填“大”或“小”）說明催化劑的用量越多，反應(yīng)更快．

（實(shí)驗(yàn)反思）除了上述因素會(huì)影響過氧化氫的反應(yīng)速率外，_____（寫一種）也會(huì)影響過氧化氫的分解反應(yīng)速率，請寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：_____．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列措施能使氯化鉀在水中的溶解度增大的是（　�。�

A. 增加水的質(zhì)量

B. 增加氯化鉀的質(zhì)量

C. 升高溶液的溫度

D. 把氯化鉀粉碎，在溶解過程中不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. 常溫下，稀釋氫氧化鈉溶液

B. 濃硫酸露置空氣中

C. 向飽和石灰水中加入生石灰

D. 電解水生成氣體的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市富陽區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

氫化鎂（化學(xué)式為 MgH2）是一種常用的焰火劑，某興趣小組擬選用如圖裝置制備氫化鎂。

（查閱資料）氫化鎂可用氫氣與納米級(jí)鎂粉加熱制得。氫化鎂遇水反應(yīng)生成氫氧化鎂[Mg（OH）2 和氫氣，并放出熱量。常溫下鎂不與水反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為 0.09g/L。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①先連接裝置，再……；

②裝入藥品，打開分液漏斗活塞向裝置中通入氫氣，D 處收集的氣體驗(yàn)純后，給 C 裝置加熱。繼續(xù)通入平穩(wěn)的氫氣流。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，等裝置冷卻到室溫停止通入氫氣�！�

回答下列問題：（1）請將步驟①中的操作補(bǔ)充完整_____。

（2）裝置A中用分液漏斗添加稀硫酸的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要“先通氫氣”的目的，除防止氫氣遇到熱的空氣引起爆炸外，還有_____。B裝置的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市富陽區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

常溫下，向一定量的碳酸鈉溶液中不斷加入氫氧化鋇粉末，溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示。對該圖的分析有如下幾種說法，正確的是

A. 向a點(diǎn)溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅，可證明有氫氧化鈉生成

B. 取少量b點(diǎn)溶液，滴入過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

C. c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉

D. 該溫度下，向d點(diǎn)溶液中加入氫氧化鋇粉末，溶質(zhì)質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。ABCDEFG為常見的物質(zhì)，其中B.E.G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式_____

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____；固態(tài)C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是_____

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_____

（4）寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 滴加液體 B. 稀釋濃硫酸

C. 收集CO2 D. 熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)（樂陵市）2019屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)。

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物)，組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是________(填序號(hào))，收集氧氣應(yīng)采取_______法。

②提純粗鹽時(shí)，過濾需要選用上述儀器中的________ (填序號(hào)), 除此之外還缺少的儀器是濾紙、____ 、_______ (填名稱)。

(2)美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe；作用:防潮、防氧化；警告:禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3；灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe；為驗(yàn)證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你一同參與。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┳C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）裝置如下圖所示:

（實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析）

①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②若要證實(shí)樣品中含有Fe, E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________。此時(shí)C裝置的作用是______。

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市東南學(xué)區(qū)六校聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣________

(2)鐵絲燃燒________

(3)鎂燃燒_______

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