科目：初中化學 來源： 題型：
)(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。
①蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有______(填字母)。
A.米飯和饅頭 B.大豆油和花生 C.瘦肉和雞蛋 D.蔬菜和水果
②“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是______(填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(2)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步。
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料，它易與空氣中的水、______等發(fā)生反應而銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法______。
②可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了“白色污染”。塑料屬于______(填“復合”或“合成”)材料。
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科目：初中化學 來源： 題型：
水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學為驗證水煤氣的成分，設計如下實驗裝置：
請分析上面信息后回答：
① 利用上述裝置驗證水煤氣中各成分的依次順序是 （填氣體的化學式）；
② 裝置C的目的是 ，裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 ；
③ 實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是( )
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑和方法 |
| A | NaNO3[ | Na2CO3 | 滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
| B | KCl | K2SO4 | 滴入適量Ba(NO3)2溶液、過濾 |
| C | CO | CO2 | 通過 |
| D | H2 | HCl | 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，使用下列試劑都能達到目的的是（ ）
①二氧化碳 ②稀鹽酸 ③碳酸鈉溶液 ④酚酞試劑
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關燃燒與滅火的說法正確的是 ( )
A. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物
B. 房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點
C. 汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
D. 用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是宇宙飛船發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是
（ �。�
Ａ.氫氣、氧氣和水都是由分子構成的
Ｂ.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)
生了改變
Ｃ.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有
發(fā)生改變
Ｄ.氫氣、氧氣和水都是化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
水通常是可用來滅火的，但有時水卻是可引火的。將少量超氧化鉀（KO2）粉末用棉花包裹沒有任何變化。（已知棉花和超氧化鉀不反應）但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上，則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒（比在空氣中燃燒還劇烈）。請回答：
（1）從這一實驗現(xiàn)象作出對該反應結果的推理是：
① _________________ ，② 。
（2）某探究小組擬用如圖所示的裝置進行實驗，以證明上述推理。
用以證明推理①的實驗方法是： ；
用以證明推理②的實驗方法是： 。
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灼熱的氧化銅粉末