a | b | c | d | |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 8 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 22 | 2 | 2 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | B. | 表中待測值應(yīng)為4 | ||
C. | 物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為1:3 | D. | 物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑 |
分析 根據(jù)表中物質(zhì)的質(zhì)量可知,d的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化,則d不參加反應(yīng),c的質(zhì)量減少8g,則c是反應(yīng)物,b的質(zhì)量增加12g,則b是生成物,再由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,則a應(yīng)為反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的質(zhì)量為4g.
解答 解:A、根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量變化,可知a和c反應(yīng)生成b,是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),則屬于化合反應(yīng),故A說法錯(cuò)誤;
B、因b質(zhì)量增加12g,c質(zhì)量減少8g,則由質(zhì)量守恒定律可知,a質(zhì)量減少4g,則待測值為8-3=4,故B說法正確;
C、由質(zhì)量守恒定律及物質(zhì)的質(zhì)量變化可知,物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為4:12=1:3,故C說法正確;
D、因d的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,則d可能是該反應(yīng)的催化劑,故D說法正確;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用,明確質(zhì)量的變化是解答的關(guān)鍵,學(xué)生能根據(jù)質(zhì)量的增加或減少來判斷反應(yīng)物與生成物及參加反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系來解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
/ | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.2 | a |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C60 | B. | O2 | C. | Cu | D. | H |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在氧氣中燃燒 | B. | 石蠟燃燒 | C. | 加熱高猛酸鉀 | D. | 加熱氧化汞 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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