【題目】(4分)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:

(1)地殼中含量最多的金屬元素 ;

(2)2個(gè)氧分子 ;

(3)+5價(jià)的氮元素 ;

(4)酸都含有的陽(yáng)離子

【答案】Al,2O2 , H+

【解析】

試題分析:(1)地殼中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金屬元素是Al;

(2)化學(xué)式前加數(shù)字表示的是分子個(gè)數(shù),故2個(gè)氧分子表示為2O2

(3)根據(jù)化合價(jià)的表示方法:在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,且正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,則+5價(jià)的氮元素可表示為

(4)酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的,故酸中的陽(yáng)離子即為氫離子。根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,由于1個(gè)氫離子帶1個(gè)單位正電荷,故表示為H+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是

A.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制氧氣

B利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量(打開(kāi)止水夾前)

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.甲烷和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】11分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):______________;______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________________;制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________(填序號(hào));若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器②用______________代替;檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________(寫(xiě)化學(xué)方程式)

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為: _____ ,選擇的發(fā)生裝置為 ____(填代號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,通過(guò)溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是

A.計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā) B.物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)

C.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) D.物質(zhì)的用途和制取

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和水溶液與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。

在天然水凈化處理中,加活性炭的作用是 ,很多自來(lái)水廠用二氧化氯替代氯氣對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒。工業(yè)上用Cl2和NaClO2來(lái)制取二氧化氯(ClO2),請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式 Cl2+ NaClO2 2NaCl+ ClO2。

我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)證明水的組成元素。依據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

上述探究水的組成的理論依據(jù)是 。

寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 ,檢驗(yàn)正極上氣體的方法是 。

上圖步驟中集氣瓶里觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(15) 時(shí),甲、乙的溶解度相等。

若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是 (16) 。

將t時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t,若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達(dá)到飽和,則 (17) 物質(zhì)所加的量多。

t1時(shí),向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬鬅撞咳杂形慈芙獾墓腆w。下列相關(guān)敘述不正確的是 (18) 。

A.t1時(shí),甲的溶解度為30 g/100g

B.燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g

C.降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變

D.取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用草酸(化學(xué)式為H2C2O4)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:

H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO,再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

從安全角度講,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先加熱 (9) (填A(yù)或C)處。

寫(xiě)出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式 (10) ,D處的現(xiàn)象 (11) 。

為了能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物,某同學(xué)認(rèn)為在裝置 (12) (12) 之間還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶(圖),該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是 (13) 。

從環(huán)保的角度講,該裝置存在的缺陷是 (14)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛,請(qǐng)仔細(xì)看圖并填空:

(1)圖A主要是利用了金屬的 性。

(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是 。

(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號(hào)”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片,其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 :Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 。

生活中常用的防銹方法有 。

(4)為了比較鐵和銅的活動(dòng)性,小華選用了硫酸銅溶液。請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)人類(lèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程圖:

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有 (填序號(hào))。

A.沉淀

B.過(guò)濾

C.煮沸

D.蒸餾

E.吸附

(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用

(3)漂白粉[有效成分Ca(ClO)2 ]可用于飲用水消毒,Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)。

(4)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是 ;

A.洗手檫香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B.用淘米水澆花

C.用洗衣水沖廁所 D.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

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