某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗,各從不同方面對其進行圖象描述.圖A是實際操作圖,圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖.
根據(jù)圖B的曲線變化,回答下列問題:
(1)該變化對應(yīng)的實驗操作是將 ________滴加到另一種溶液中;
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)為 ________(填化學(xué)式);
(3)當(dāng)溶液的pH=7時,溶液中的主要離子是 ________(填離子符號);
(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時,向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液是 ________色;
【結(jié)論】從反應(yīng)前后離子的種類看,有些離子參與了反應(yīng),有些離子只是旁觀者,該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是 ________.
科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大
B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C.t2℃時,60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
D.將t1℃b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入。以下食物主要提供蛋白質(zhì)的是( )
A.雞蛋 B.大米 C.香蕉 D.黃瓜
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
濟南到鄭州高鐵項目預(yù)計年內(nèi)開工,開通后,將極大方便市民出行,促進聊城經(jīng)濟的發(fā)展,建設(shè)中中Fe2O3+2AlAl2O3+Fe對鋼軌中的縫隙進行焊接,該反應(yīng)的基本類型是( )
A.分解反應(yīng) B.化和反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖.
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g;
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是( )
A.微粒觀:氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
B.分類觀:純堿和燒堿都屬于堿
C.能量觀:干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
D.守恒觀:在電解水反應(yīng)前后,氫原子和氧原子種類和數(shù)目均不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列是小剛“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液”的實驗過程,其中正確的是( )
A.計算需要氫氧化鈉4g、水46g
B.將氫氧化鈉放在托盤天平左盤的紙上稱量
C.將稱取的氫氧化鈉放入量筒中溶解
D.將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后,小剛認(rèn)為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖標(biāo)簽上的信息填空。
(1)寫出物質(zhì)中陰離子的符號 。
(2)標(biāo)出硝酸鈉中氮元素的化合價 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧大連卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)自然界中的水都不是純水。水中的不溶物雜質(zhì)可采用 的方法;水中的色素、異味可用 吸附,檢驗硬水和軟水可用 。
(2)水通電分解的化學(xué)方程式為 ,由此證明水是由 組成的。
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