現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,它們分別是稀H2SO4和NaOH溶液,使用下列試劑能將這兩種溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)的是
 

A.紫色石蕊試液    B.二氧化碳    C.NaCl溶液    D.
 
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)硫酸和氫氧化鈉的性質(zhì)差異進(jìn)行分析,硫酸呈酸性,氫氧化鈉呈堿性,能使指示劑發(fā)生不同的顏色變化,據(jù)此解答.
解答:解:A、紫色石蕊試液遇硫酸變紅,遇氫氧化鈉變藍(lán),故可以使用紫色石蕊試液鑒別,故A正確;
B、硫酸與二氧化碳不反應(yīng),無(wú)現(xiàn)象;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和和水,無(wú)明顯現(xiàn)象,無(wú)法鑒別,故B錯(cuò)誤;
C、氯化鈉與硫酸和氫氧化鈉都不反應(yīng),現(xiàn)象相同,無(wú)法鑒別,故C錯(cuò)誤;
D、硫酸呈酸性,不能使酚酞變色,氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞變紅,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
故填:A,無(wú)色的酚酞試液.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析,只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列條件,寫出各物質(zhì)的名稱
①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D;  
②常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變;  
③若將紅磷放在D中點(diǎn)燃,能劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙E.
A
 
;D
 
;E
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如何用最簡(jiǎn)單的方法鑒別銅和鐵?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列化學(xué)名稱或化學(xué)用語(yǔ):
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)CO32-
 

(3)三個(gè)氧分子
 
;
(4)相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子
 

(5)2個(gè)氫氧根離子
 
;
(6)m個(gè)亞鐵離子
 
;
(7)在①Hg  ②O2 ③2O三種符號(hào)中,只能表示微觀意義的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),有些實(shí)驗(yàn)若操作不當(dāng),便會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn).某教師出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),改進(jìn)了盛放濃H2SO4的儀器(原理與壓力水壺相似),從而改變了取用方法,使操作變得簡(jiǎn)單而安全,也使實(shí)驗(yàn)過(guò)程更趨于人性化.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解談?wù)勏敕ǎㄖ辽俅饍煞矫妫?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言,以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是( 。
A、Cu
B、H
C、SO42-
D、2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目于所選儀器對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A、較多量液體加熱---燒杯
B、量取液體體積-----托盤天平
C、少量試劑反應(yīng)的容器----試管
D、吸取和滴加少量液體----膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新型胃動(dòng)力藥嗎丁啉的每個(gè)分子中含223個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、5個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子,由此可判斷嗎丁啉組成中含有的元素種類是( 。
A、223種B、255種
C、5種D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是( 。
A、H2O
B、CO2
C、SO2
D、H2O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案