在一密閉的容器中，一定質(zhì)量的碳粉與過(guò)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng),容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間(從反應(yīng)開(kāi)始計(jì)時(shí))的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器名稱(chēng)：a_____b_____。

（2）A 圖的裝置可用來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式：_____，D 裝置用于干燥和收集氧氣，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處，并寫(xiě)出改正方法_____（寫(xiě)一條即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如 E 圖所示。打開(kāi)止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是_____ （填字母）。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水

（4）裝置 B、C 均可用于制備 CO2，請(qǐng)寫(xiě)出制備 CO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；若選用 B 裝置，裝置 B 的氣密性如何檢查_(kāi)____；若選用裝置 C，請(qǐng)說(shuō)出如何讓反應(yīng)快速停止_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

市售的某種含氟（F）牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3，已知F為－1價(jià)，則P元素的化合價(jià)為

A. +5 B. +3 C. +1 D. -3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文，然后回答問(wèn)題

臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線(xiàn)，使地球上的生物免遭紫外線(xiàn)的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．但長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能引發(fā)中毒性肺氣腫．超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線(xiàn)照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．

（1）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到_____的現(xiàn)象原因：_____

（2）氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程發(fā)生______變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）應(yīng)采取______ 的方法保護(hù)臭氧層．

（4）臭氧的物理性質(zhì)是_____。

（5）從上述材料中可知臭氧的作用有利有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊______．

（6）SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。SO2與O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物種類(lèi)的角度看是_____反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是______反應(yīng)，其中臭氧是______劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是一種重要的自然資源，是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）天然淡水一般呈弱酸性，其原因是：_____（用化學(xué)方程式表示），使其恢復(fù)至中性的最簡(jiǎn)單的方法是_____。

（2）如圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____，實(shí)驗(yàn)中常常加一些硫酸，目的是_____，當(dāng)試管1中收集到8mL氣體時(shí)，試管2中收集到的氣體體積為_(kāi)____mL。某同學(xué)取50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸溶液進(jìn)行電解，當(dāng)硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.5%時(shí)被電解的水的質(zhì)量為_(kāi)____。

（3）再生水是國(guó)際公認(rèn)的“第二水源”，是將生產(chǎn)生活污水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后，可以在一定范圍內(nèi)使用的水，生產(chǎn)再生水的主要流程如下圖：

①一級(jí)處理時(shí)，污水經(jīng)過(guò)格柵后，還需向其中加入絮凝劑，格柵的作用是_____，絮凝劑可以是_____。

②二級(jí)處理時(shí)，需要使用活性炭，它的作用是_____。

③二次處理后的水，經(jīng)過(guò)消毒處理，得到再生水。檢驗(yàn)再生水是否為硬水，可以使用的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途不正確的是

A. 大理石——用作建筑材料 B. 鈦合金——制造人造骨

C. 氫氧化鈉——治療胃酸過(guò)多 D. 熟石灰——改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市章丘市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)、數(shù)目均不變

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：2

D. 該反應(yīng)的生成物均為氧化物

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