下列有關(guān)金屬的變化中，不屬于化學(xué)變化的一組是

A. 鐵杵磨成針 B. 鋼鐵銹蝕 C. 百煉成鋼 D. 濕法煉銅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市宣武區(qū)2019屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量的是(　　)

A. 維生素 B. 糖類 C. 油脂 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“?”和“●”表示不同元素的原子,以下圖示表示同種分子的是的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第二次獨立作業(yè)（12月月考）化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。下表各選項中不能用置換反應(yīng)通過X得到Y(jié)的一組物質(zhì)是

選項

A

B

C

D

X

Fe

Fe2O3

Na

Cu

Y

FeCl2

Al2O3

NaOH

CuSO4

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第二次獨立作業(yè)（12月月考）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列表達(dá)錯誤的是

A.硫酸銨的化學(xué)式：(NH4)2SO4

B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

C.鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

D.錳酸鉀中錳元素的化合價為+6價：

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市崇川區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

(1)改善居民生活環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量，從環(huán)保角度看，你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是___(填序號)。

①居民燃煤取暖 ②退耕還林 ③燃放煙花爆竹 ④焚燒秸稈

(2)某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水____(填“放出”或“吸收”)熱量。

(3)在生煤火爐時，可點燃木材來引燃煤，是因為______。

(4)根據(jù)如圖某抗酸藥的包裝示意圖，回答下列問題。

①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是_____；

②淀粉屬于______(填字母序號)

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素

③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實驗，其優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市崇川區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列觀點不正確的是

A．使用元素符號、 化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

B．人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件，促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)

C．為了更好地利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進(jìn)行分離或混合

D．物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2017屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

水是寶貴的自然資源，通過多種途徑可以得到不同程度的凈化。使用下列物質(zhì)，能達(dá)到凈化水質(zhì)目的的是

A．活性炭 　B．高錳酸鉀　　　C．明礬 　　　D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市心初中2019屆九年級上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在配制10%的NaCl溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是：①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗；③在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；⑤氯化鈉晶體不純()

A. ①②③④⑤ B. 只有①②④⑤ C. 只有①②③ D. 只有②③④⑤

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