根據(jù)下列實驗裝置圖,請回答下列相關問題:

(1)寫出儀器①、②的名稱:①
 
、②
 

(2)裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(3)裝置B的作用是吸收裝置A中會發(fā)出來的HCl;裝置C中濃硫酸的作用是:
 
;
(4)反應一段時間后,裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;裝置G中澄清石灰水變渾濁.請寫出該反應的化學方程式
 

(5)某學生在驗證CuO與CO的反應產(chǎn)物時,在裝置E中加入了一種試劑,你認為該試劑最好是
 
;
(6)裝置
 
處有錯誤,如何更正
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,常見氣體的檢驗與除雜方法,一氧化碳的化學性質,碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:綜合實驗題
分析:根據(jù)質量守恒定律可以書寫化學方程式,根據(jù)實驗的要求選擇合適的裝置和試劑.
解答:解:(1)儀器①、②的名稱分別是:鐵架臺;酒精燈.
(2)碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)濃硫酸能吸收水蒸氣.故填:干燥氣體.
(4)氧化銅和一氧化碳反應生成銅,銅是紅色的.二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成不溶于水的碳酸鈣和水,使溶液變渾濁;反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
故填:有紅色物質生成;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(5)為了排除二氧化碳的干擾,可以用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳氣體.故填:氫氧化鈉溶液.
(6)E中的氫氧化鈉溶液除去二氧化碳氣體,但還含有水蒸氣,故應在E和F之間再加上一套出水的干燥裝置C;故填:E;應在E后再加套C裝置.
點評:本題主要考查了化學方程式的書寫及其選擇實驗裝置和試劑等方面的內容.可以依據(jù)物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
測定溶液 pH
C、
  稀釋濃硫酸
D、
   過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室的廢液中含有氯化鈣、鹽酸、氯化鎂和氯化銅,為從廢液制得無水氯化鈣,情趣小組的同學們設計了如下實驗方案.

(1)分別寫出操作Ⅰ和Ⅱ的名稱:
 
 

(2)濾渣Y中含有
 
(填寫化學式)
(3)加足量石灰水的作用是
 
,寫出其中屬于中和反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)尿素、氯化鉀、氨水、磷酸銨、碳酸氫銨、硝酸鈉、硫酸鉀、硝酸鉀這些化肥,其中什么化肥屬于復合肥料?
(2)凡事有利也有弊.請你談談使用化肥的利與弊(各答一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題:

(1)有試管、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒四種儀器,其中不能被加熱的儀器是
 
;
(2)配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌的目的是
 
;
(3)用pH試紙測定NaOH溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕,則所測得的結果比實際值
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是
 
(填選項字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶質質量分數(shù)為8%的100g氫氧化鈉溶液與100g稀鹽酸恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇填序號):
(1)實驗儀器①的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集干燥的氧氣應選用的裝置是
 
,驗滿的方法是
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,我認為選用C的優(yōu)點是
 
.將注射器換成
 
(填實驗室常用儀器)也有同樣的效果.
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選取B裝置作發(fā)生裝置,檢查B裝置氣密性的方法是
 
;若裝置B中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可以采取的措施有
 
(填序號).
①用容積較小的錐形瓶    ②減慢液體的加入速率
③加熱反應物   ④降低液體反應物的濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

把充滿紫色碘蒸氣的試管放入涼水中,觀察到的現(xiàn)象是什么?由此可得到什么結論?

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科目:初中化學 來源: 題型:

你可能被蚊蟲叮咬過.蚊蟲能再人的皮膚內分泌出蟻酸(其溶液的pH
 
7),從而使皮膚腫痛.如果在叮咬處涂一些家庭生活中常用的
 
,就可減輕痛癢.

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