熒光棒中含有 H2O2溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A.H2O2溶液是氧化物

B.H2O2中氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為1:1

C.5%的H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.3%

D.H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量比1:16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何價(jià)值

D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

氫氣是理想能源的依據(jù)之一是（　�。�

A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸 B.氫氣資源豐富

C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣 D.獲得氫氣成本低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市、寶應(yīng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

目的

主要操作方法

A

粗鹽的提純（僅考慮不溶性雜質(zhì)）

溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

B

除去氮?dú)庵猩倭垦鯕?/p>

將混合物通過(guò)灼熱的木炭

C

除去鐵粉中少量的銅粉

加入足量硫酸銅溶液，過(guò)濾

D

鑒別蒸餾水和食鹽水

用玻璃棒分別蘸取待測(cè)液在火焰上灼燒

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市、寶應(yīng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A.鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹

B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素

C.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于它的成分金屬

D.鋁制品在空氣中耐腐蝕是因?yàn)殇X不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市、寶應(yīng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過(guò)程中包含化學(xué)變化的是

A. 花香四溢 B. 海水曬鹽 C. 積雪融化 D. 糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆烏魯木齊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

18世紀(jì)末，人們就開(kāi)始了對(duì)水的組成的研究。

（1）①卡文迪許把“易燃空氣”（氫氣）和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn)，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是_____；

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫元素和氧元素組成的

C 每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

（2）小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①操作a的名稱是_____；進(jìn)行該操作時(shí)用到鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。

②進(jìn)行操作b時(shí)，常在自制凈水器中加入_____， 用于除去水中的異味和色素。

③小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，沒(méi)有泡沫，說(shuō)明液體D是_____水；操作c應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆烏魯木齊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧

B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.鐵在氧氣中燃燒，鐵火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

D.在CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，固體的顏色由黑色變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀教材P119-~121的內(nèi)容節(jié)選，回答下面的問(wèn)題:

二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但二氧化碳不能供給呼吸。二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

大氣中的二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽(yáng)光透過(guò)，又能使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易向外散失，起到了對(duì)地球保溫的作用，這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng)。正是因?yàn)橛辛藴厥倚?yīng)，全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15°C。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外，還有臭氧（O3）.甲烷（CH4）、氟氯代烷（商品名為氟利昂）等，隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖。全球變暖已使人類的生存環(huán)境遭受嚴(yán)重的威脅。

“人類只有一個(gè)地球!”防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策是全球參與控制二氧化碳的排放量。

在日常生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”（所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳排放）理念，倡導(dǎo)“低碳”生活。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護(hù)地球盡一份責(zé)任。

（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體中，除二氧化碳外，還有_____ （任填一種）。

（2）對(duì)于CO2的“功”與“過(guò)”的評(píng)價(jià)，以下列舉的事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的“功”，又可以體現(xiàn)CO2的“過(guò)”的是（____）

A CO2可以使人窒息

B CO2 可以作氣體肥料

C CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)

D 固體CO2可用于人工降雨

（3）“低碳”生活，需從一點(diǎn)一滴做起，你的做法是_____。（答出一條即可）

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