19．將下列物質(zhì)中氯元素的化合價按由高到低的順序排列．
NaClO4（高氯酸鈉），NaCl，Cl2，KClO3，HClO（次氯酸）．
NaClO4，KClO3，HClO，Cl2，NaCl．

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：（1）鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)NaClO4中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價．
（2）鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)NaCl中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y=0，則y=-1價．
（3）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)，故氯元素的化合價為0．
（4）鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)KClO3中氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（-2）×3=0，則z=+5價．
（5）氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)HClO中氯元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+w+（-2）=0，則w=+1價．
故按氯元素的化合價由高到低的順序排列是：NaClO4，KClO3，HClO，Cl2，NaCl．

點評 本題難度不大，掌握單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣占空氣質(zhì)量的21%
B．好酒不怕巷子深，是由于分子的不斷運動
C．催化劑在化學(xué)變化前后質(zhì)量和性質(zhì)保持不變
D．氧氣可用于食品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．7.6g某有機(jī)物，使其在氧氣中充分燃燒后，生成22g二氧化碳和7.2g水，則該有機(jī)物中（　�。�
A．只含碳、氫元素B．一定含碳、氫元素，可能含有氧元素
C．一定含碳、氫、氧元素D．含有元素?zé)o法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室可用下列裝置制取并收集氣體

（1）寫出裝置中儀器的名稱：①酒精燈②試管③集氣瓶
（2）如果選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填序號），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）為保證收得一瓶較純的氧氣必須注意：
①集氣瓶盛水時不能留氣泡；
②當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻、連續(xù)地冒氣泡時才開始收．
（4）圖E中收集氧氣的方法稱為排水集氣法，能用該方法收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水；另外還可用向上排空氣法收集，其理由是氧氣的密度比空氣的大，你認(rèn)為驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因沒有預(yù)熱、加熱前試管外壁有水（要求答出兩點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O
C．Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑D．Zn+2HNO3═Zn（NO3）2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．老師為同學(xué)們提供了實驗室制取氧氣的如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是酒精燈，b是集氣瓶．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，而不用其他發(fā)生裝置的理由該反應(yīng)需要加熱，試管口放入一團(tuán)疏松棉花的理由是防止加熱時固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管．氧氣的收集方法有D、F填編號）；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是（填編號）F，收集氧氣的時機(jī)是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻冒出時．
（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，但反應(yīng)非常劇烈，最好選用發(fā)生裝置C（填編號）
（5）小偉在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到鐵絲“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是（答兩點即可）鐵絲太粗、鐵絲表面的鐵銹沒有除去（或氧氣濃度太低或螺旋狀鐵絲下面的火柴太長，消耗瓶內(nèi)氧氣太多等等）．小紅做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，可能的原因是集氣瓶底沒有預(yù)先放入少量水（或集氣瓶底沒有預(yù)先鋪一層細(xì)沙）．鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是（用化學(xué)式表示）3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組內(nèi)的物質(zhì)，按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列，正確的是（　�。�
A．水泥砂漿、汽水、氧氣
B．過氧化氫溶液、水蒸氣、空氣
C．澄清石灰水、礦泉水、氧氣
D．稀有氣體、冰水混合物后的共存物、鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋅與硫酸反應(yīng)可生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)實驗室常采用該方法制取氫氣，現(xiàn)將不純的鋅粒7克，投入50克的稀硫酸溶液中，完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為56.8克．請計算：
（1）生成的氫氣的質(zhì)量；
（2）鋅的純度；
（3）H2SO4在稀硫酸溶液中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（提示：請嚴(yán)格遵守計算格式的規(guī)范）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①實驗室用固體混合物制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+3O2↑
②發(fā)令槍上看到生成白煙的反應(yīng)（磷燃燒）：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
③在氧氣中燃燒時發(fā)出藍(lán)紫色火焰的反應(yīng)：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
④木炭在空氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
⑤硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅的沉淀和硫酸鈉：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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同步練習(xí)冊答案