(2009?宣武區(qū)一模)A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì).“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、D 兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為11:7,A、C、D 均含有一種相同元素,E、F、G間的反應(yīng)均在常溫下進行,B與G的反應(yīng)屬于化合反應(yīng).則B的化學(xué)式; G   E的反應(yīng)條件是;
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①D+E,②B+G.
(2)若A 與 F、C與D、E與G它們兩兩之間屬于同一類物質(zhì),B為另一類物質(zhì).
則F的化學(xué)式;寫出 G   E反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【答案】分析:(1)根據(jù)A、D 兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為11:7,A、D 均含有一種相同元素,猜想A是二氧化碳,D是一氧化碳,E是氧化鐵,B是氧氣,G是鐵,F(xiàn)是酸,C是碳,對各種物質(zhì)進行驗證后進行分析解答;
(2)根據(jù)A 與 F、C與D、E與G它們兩兩之間屬于同一類物質(zhì),B為另一類物質(zhì),猜想F是二氧化碳,G是氫氧化鈣,E是氫氧化鈉,A是水,D是鹽酸,B是金屬氧化物,C是硝酸,對各種物質(zhì)進行驗證后進行分析解答;
解答:解:(1)A、D 兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為11:7,A、D 均含有一種相同元素,猜想A是二氧化碳,D是一氧化碳,E是氧化鐵,B是氧氣,G是鐵,F(xiàn)是酸,C是碳,二氧化碳和一氧化碳的相對分子質(zhì)量比是11:7,二氧化碳、一氧化碳、碳中都含有碳元素,酸和鐵、酸與氧化鐵、鐵生銹,常溫就可以進行,鐵和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),氧化鐵和一氧化碳、一氧化碳和氧氣、氧氣和碳、碳和氧化鐵都會生成二氧化碳,各物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)換關(guān)系,所以A是二氧化碳,D是一氧化碳,E是氧化鐵,B是氧氣,G是鐵,F(xiàn)是酸,C是碳,鐵生銹需要水和氧氣共同作用,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,
故答案為:O2,潮濕的空氣或氧氣和水,3CO+Fe2O33CO2+2Fe,3Fe+2O2Fe3O4;
(2)A 與 F、C與D、E與G它們兩兩之間屬于同一類物質(zhì),B為另一類物質(zhì),猜想F是二氧化碳,G是氫氧化鈣,E是氫氧化鈉,A是水,B是鹽酸,D是金屬氧化物,C是硝酸,A與F都是氧化物,C與D都是酸,E和G都是堿,氫氧化鈉和氫氧化鈣都會與二氧化碳反應(yīng),氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,氫氧化鈉和酸、酸與金屬氧化物、酸與見都會生成水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,
故答案為:CO2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?宣武區(qū)一模)浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著,這是因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,其中碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì).某小組探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分.
【提出猜想】從組成物質(zhì)元素的角度分析:
猜想1.生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣.
猜想2.放出的氣體可能是CO2、______、______等.
【方案設(shè)計】請你設(shè)計實驗,幫助該組同學(xué)確定難溶物的成分.
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
____________:
則證明難溶物為碳酸鈣
【實驗探究】該組同學(xué)設(shè)計如下實驗,繼續(xù)探究氣體的成分.
操作1.加熱A裝置,一段時間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁.
操作2.在a處用燃著的木條檢驗,無明顯現(xiàn)象.

【實驗結(jié)論】
結(jié)論1.碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有CO2;一定沒有______.
結(jié)論2.碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為Ca(HCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O
【實驗交流】
交流1.從安全的角度考慮,實驗操作2中存在的不足是______.
交流2.小組內(nèi)某同學(xué)對上述結(jié)論提出異議:
該同學(xué)的觀點請說出你的觀點并闡述理由
該實驗沒有對氧氣進行驗證
“結(jié)論2”不正確

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?宣武區(qū)一模)自然界中人與動物的生存都離不開氧氣.
(1)核潛艇艙室中氧氣的來源主要靠電解水制得(原理如圖).
①正極收集的氣體是,
②A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于,
③水是由組成的.
(2)過氧化鈉(Na2O2)可作為宇航員供氧劑.它與人體呼出的二氧化碳氣體反應(yīng)生成氧氣和另一種能用于造紙、紡織等生產(chǎn)的物質(zhì),這種物質(zhì)的俗名為.
(3)亞氯酸鈉(NaClO2)不僅可以制得氧氣,還可用于漂白殺菌,其中氯元素的化合價為.
(4)過氧化鈣(CaO2)用于魚池供氧劑,同時有熟石灰生成.
①寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②現(xiàn)將7.2g過氧化鈣放入36.0g水中,使之充分反應(yīng),所得混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

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