在氧氣中完全燃燒只生成水的物質(zhì)是（　�。�                       

A．氫氣             B．天然氣           C．酒精             D．一氧化碳


【考點】氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．           

【專題】課本知識同類信息．                                     

【分析】燃燒后的生成物取決于可燃物的元素組成，燃燒產(chǎn)物一般都是對應(yīng)元素的氧化物．           

【解答】解：A、氫氣燃燒，產(chǎn)物只有水．故可選；                      

B、天然氣燃燒，產(chǎn)物是水和二氧化碳．故不可選；                      

C、酒精燃燒，產(chǎn)物是水和二氧化碳，故不可選；                        

D、一氧化碳燃燒，產(chǎn)物是二氧化碳．故不可選．                        

故選A                                                      

【點評】本題考查常見物質(zhì)燃燒的產(chǎn)物，屬于基礎(chǔ)知識，很容易做對．         

　                                                          


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示的實驗中，有化學變化發(fā)生的是(     )

A．

   干冰升華 B．

    CO2溶于水

C．

   石油的分餾   D．

  自制凈水器凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：


向含AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中，加入一定量的鋅粒，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（　　）                           

A．Ag、Cu、Mg       B．Cu、Mg、Zn       C．Ag、Cu、Zn       D．Ag、Mg、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】猜想I：全部是Na2CO3，猜想的依據(jù)是　　（用化學方程式表示）

猜想Ⅱ：全部是NaOH     猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na2CO3

【實驗和推斷】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解．

無色溶液

②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液

現(xiàn)象A

③再向試管中滴加幾滴酚酞試液．

現(xiàn)象B

（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是　　（填溶液名稱），說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學方程式是　　；                                              

（2）若X是Ba（OH）2溶液，現(xiàn)象A為有白色沉淀生成，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅，則該實驗　　（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH；                                         

（3）若X是BaCl2溶液（過量），猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是　　．         

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科目：初中化學 來源： 題型：


本市公共場所已全面實施禁煙．香煙煙霧中易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是（　�。�         

A．水蒸氣           B．二氧化碳         C．一氧化碳         D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng)的是（　�。�                         

A．CuCl2+2NaOH→Cu（OH）2↓+2NaCl        B．Fe2O3+3CO3CO2+2Fe    

C．2H2O2H2↑+O2↑ D．2Cu+O22CuO                         

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科目：初中化學 來源： 題型：


取以下食物的汁液，測得它們的PH范圍如下：牛奶6.3﹣6.6，葡萄汁3.5﹣4.5，玉米粥6.8﹣8.0，蘋果汁2.9﹣3.3，其中酸性最強的食物汁液是（　�。�                                 

A．蘋果汁           B．牛奶             C．玉米粥           D．葡萄汁

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科目：初中化學 來源： 題型：


首先證明空氣是有氮氣和氧氣組成的科學家是（　�。�

A．普里斯特里   B．舍勒 C．阿佛加德羅   D．拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料（如圖1）．

【飲料說明】

①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；

②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．小明觀察了飲料說明后，他借助化學實驗的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．

【實驗一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．

（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3  ↑

（2）為了檢驗該氣體，小明選擇的試劑是   ．

【實驗二】探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．

（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當他搖動杯子時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低．于是小明設(shè)計了如下實驗方案．

實驗序號

加入水的體積

加入水的溫度

收集到的氣體的體積

1

200mL

15℃

a（待記錄）

2

200mL

50℃

b（待記錄）

（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖2）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是防止   ．

（3）通過實驗，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是   ．

（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近，他的實驗操作是   ．

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