某小組同學(xué)對“一次性發(fā)熱貼”(標(biāo)簽如圖1)產(chǎn)生了興趣,便打開用過的發(fā)熱貼,發(fā)現(xiàn)內(nèi)部是褐色固體,于是展開探究。
(查閱資料)發(fā)熱貼的發(fā)熱原理是鐵粉在空氣中發(fā)生緩慢氧化放出熱量。
(問題1)發(fā)熱貼中的鐵粉是否完全被氧化?
(猜想)猜想Ⅰ:鐵粉完全被氧化 猜想Ⅱ:鐵粉部分被氧化
(探究1)取褐色固體于燒杯中,加入足量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,濾液為黃色,濾渣為黑色。用化學(xué)方程式表示溶液變黃的原因____________________________________________。
根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,猜想_______成立。
(問題2)黑色濾渣中含有什么物質(zhì)?
(探究2)同學(xué)們將上述濾渣干燥后,在充滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒,觀察到濾渣劇烈燃燒,發(fā)出白光。向瓶中注入澄清石灰水,石灰水變渾濁。說明濾渣中有______________。結(jié)合已有知識和資料,分析可知該物質(zhì)也是發(fā)熱貼中的一種成分。
部分同學(xué)還想驗證發(fā)熱貼中存在氯化鈉,他們?nèi)。ㄌ骄?)中的黃色濾液,滴加AgNO3溶液,觀察到__________________________,則認(rèn)為發(fā)熱貼中存在氯化鈉。
某同學(xué)認(rèn)為該實驗不能證明發(fā)熱貼中一定存在氯化鈉,理由是_____________________________。
(問題3)發(fā)熱貼中氯化鈉起什么作用?
(探究3)同學(xué)們結(jié)合資料,回顧相關(guān)知識,聯(lián)想到鐵銹蝕不僅與水和氧氣有關(guān),還可能與鹽分有關(guān),設(shè)計并進行如圖2實驗,觀察到B中鐵粉生銹較快。
(表達交流)你認(rèn)為發(fā)熱貼中氯化鈉的作用是_________________________________。
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市東臺市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
中考實驗操作考查中,小明抽到“二氧化碳的制取”,如圖(a﹣g)是提供的實驗儀器。根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器a的名稱為_____。小明選用儀器a、g組裝了簡易發(fā)生裝置,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____,收集裝置需要一根直角導(dǎo)管、毛玻璃片和_____(填儀器名稱)。
(2)若選用a、c、f組裝發(fā)生裝置,與簡易裝置比較,其優(yōu)點是_____。
(3)為確認(rèn)殘留液中是否有鹽酸,小明設(shè)計的方案中錯誤的是_____(填字母序號)。
A 取樣,加入少量鋅粒,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
B 取樣,滴加少量碳酸鈉溶液,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C 取樣,滴加少量硝酸銀溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀
D 取樣,滴加少量紫色石蕊溶液,觀察溶液是否變紅
(4)小明回家后尋找身邊的物品做家庭實驗。用雞蛋殼代替石灰石,用_____代替稀鹽酸。并找到一種“吸吸凍”的軟塑料瓶,用橡皮塞和導(dǎo)管組裝了如h圖的發(fā)生裝置,該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。他先將鹽酸替代液吸入到細(xì)腰的下方,后將碎雞蛋殼放到細(xì)腰的上方,需要產(chǎn)生氣體時的操作方法為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省濮陽市(五四制)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下表是人體幾種重要體液的正常pH范圍,其中酸性最強的是( )
體液 | 唾液 | 胃液 | 血液 | 膽汁 |
正常pH范圍 | 6.6~7.1 | 0.9~1.5 | 7.35—7.45 | 7.1~7.3 |
A. 唾液 B. 胃液 C. 血液 D. 膽汁
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
家庭中一些常見物品的溶液pH,其中酸性最強的是
A. 食鹽水pH=7 B. 牙膏pH=9 C. 肥皂pH=10 D. 食醋pH=3
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A. 氯化鈉 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 硅
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
某反應(yīng)在密閉容器中進行,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,分析并回答問題。
物 質(zhì) | 甲 | CuO | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 待測 | 0 | 0.1 | 0.2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 16 | 4.5 | 2.0 |
(1)物質(zhì)甲中一定含有___________種元素。
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________________。
(3)反應(yīng)中生成CO2和H2O的質(zhì)量比為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗方法能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C. 用燃燒硫粉探究空氣中氧氣的含量
D. 用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)變成軟水
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省潮州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示。
燃料 | 燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g | |
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
①其中較清潔的燃料是______,使用______做燃料時最易形成酸雨。
②酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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