【題目】自來(lái)水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

回答下列問題：

（1）加入絮凝劑的目的是______，操作X的名稱是______，該操作需要用到的儀器和用品有______（選填序號(hào)）。

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)；②酒精燈；③漏斗；④玻璃棒；⑤量筒；⑥燒杯；⑦濾紙

（2）利用_______可吸附水中的色素和異味等，該過程主要是______________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭績(jī)艋蟮乃谠嚬苤�，加入少�?/span>___________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)該水是硬水。實(shí)驗(yàn)室中，常通過______（填操作名稱）可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

【答案】吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降 過濾 ①③④⑥⑦ 活性炭 物理 肥皂水 蒸餾

【解析】

（1）取水后加入絮凝劑（明礬），絮凝劑溶于水后形成膠狀物能吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；過濾是一種分離不溶性固體與液體所形成混合物的方法，流程中和操作X能將泥沙從水分離出來(lái)，所以操作X的名稱是過濾；該操作中用到的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙，故選①③④⑥⑦；

（2）活性炭具有吸附性，能吸附除去一些異味和色素；吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（3）硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。蒸餾可以制得純凈的水，可以將該硬水軟化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)術(shù)語(yǔ)表示下列意義

（1）兩個(gè)硫離子______，三個(gè)甲烷分子_______，四個(gè)鐵原子______。

（2）人體中含量最高的金屬元素_____，生活中常溫下呈液態(tài)的金屬______。

（3） 寫出一種溫室氣體______，寫出一種新能源_________，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖____________。帶兩個(gè)單位正電荷的離子結(jié)構(gòu)示意圖______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(　　)

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 量取液體

C. 向試管中加入固體 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a________、b________。

(2)用過氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________ (填序號(hào))。

(3)若用A裝置加熱高錳酸鉀，并用C裝置收集氧氣。請(qǐng)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________，當(dāng)觀察到______________時(shí)，方可開始收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)氣管移出水槽，其理由是_____________________________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因是_________________ 。

(4)若用E裝置收集氧氣時(shí)，如何檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿：_______________________________________________________________________________________________

(5)F裝置，有洗氣．貯存氣體．收集氣體．除雜等用途，實(shí)驗(yàn)室用F裝置來(lái)收集氫氣，氣體將__________端（填“c” 或“d”）通入。

(6)硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無(wú)色氣體，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取它。實(shí)驗(yàn)室制取H2S選擇的制取裝置是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生活離不開金屬．

（1）向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向過濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則過濾出的固體中一定有 ．

（2）小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．

[查閱資料]

①真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；

②銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．據(jù)上述資料可知，堿式碳酸銅是由 種元素組成的．

[實(shí)驗(yàn)探究]

將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．

小明猜想產(chǎn)生的氣體可能是氮?dú)猓?/span>

小芳認(rèn)為小明的猜想一定是錯(cuò)誤的．小芳的依據(jù)是 ．小芳認(rèn)為產(chǎn)生氣體中含有CO2，并用一種液體進(jìn)行了驗(yàn)證．請(qǐng)你寫出小芳進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

小華認(rèn)為產(chǎn)生氣體中除了含有CO2外，還可能含有另一種氣體，另一種氣體是 ，產(chǎn)生這種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

（3）有兩種外觀類似黃金的合金制品：A：Cu﹣Zn合金 ； B：Cu﹣Ag合金，

若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器．

①你認(rèn)為能測(cè)出合金 （填序號(hào)）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②取上述①中填寫的合金粉末20g放入燒杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8g．求：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；②求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀.微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）金剛石和石墨的元素組成相同，但物理性質(zhì)差別很大，原因是__________________。

（2）鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為__________________________。

（3）硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是_____（填化學(xué)式）。

（4）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中表示氧原子，表示銅原子，表示氫原子。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，并推測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是木炭還原氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑

C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答：

(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號(hào))

(2)A和B兩種粒子的_________________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>________(填“得到”或“失去”)電子；屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“離子”)。

(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，可知B圖所表示的元素在元素周期表中應(yīng)該排在笫_______周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①__________,②_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是____________，（填名稱）其反應(yīng)方程式為_____________，若用裝置F收集二氧化碳，則該氣體的驗(yàn)滿方法為___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，此反應(yīng)類型是_________。選用E裝置收集氧氣后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是________（填序號(hào)）。

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開始收集

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，選用的裝置組合是_______，發(fā)生的反應(yīng)方程式為______。

（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣比較快捷，但是反應(yīng)不容易控制。為了實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的可控性，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下創(chuàng)新操作：取一根長(zhǎng)的粗銅絲，將一端對(duì)折成平行狀，用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調(diào)好并黏在銅絲對(duì)折處，滾成圓柱狀，晾干使用。按照如圖裝配好儀器。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

（6）某實(shí)驗(yàn)小組收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其裝置如圖所示：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）

①CO氣體應(yīng)由______（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。

②裝置C中濃硫酸的主要作用：Ⅰ、干燥氣體，減少實(shí)驗(yàn)誤差；

Ⅱ、通過觀察__________________________現(xiàn)象，來(lái)判斷是否得到了混合氣體。

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