下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是

A．用少量的水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡

B．自然界中的水因含有雜質(zhì)，所以都是混合物

C．可以通過電解水得到氧氣，是因?yàn)樗腥苡写罅康难鯕?/p>

D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會(huì)導(dǎo)致水體污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水；

（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是 （填字母編號(hào)）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭

B．用洗菜水澆花

C．用洗衣水沖廁所

D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是 （填字母編號(hào)）；

A．高錳酸鉀 B．蔗糖 C．食用油

（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從能量變化角度看，該反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

（5）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體的衰老，被稱為“奪命殺手”．我國(guó)科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活離不開化學(xué)。用下列生活中常見物質(zhì)對(duì)應(yīng)的序號(hào)完成填空：

A氧氣 B氮?dú)?C干冰 D乙醇 E一氧化碳 F二氧化硫 G石油

（1）污染空氣形成酸雨的是__________；（2）充人食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是____________

（3）被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是 ；（4）可用于人工降雨的是____________；

（5）吸煙時(shí)產(chǎn)生的一種易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)它們之間可以轉(zhuǎn)化，但不是化學(xué)變化

B．甲烷在氧氣中完全燃燒，反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:υ（CH4）: υ（O2）=2 : 1

C．用加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)中錳元素的化合價(jià)都不一樣

D．銅能與硫酸鋁溶液反應(yīng)，有金屬鋁析出

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中錯(cuò)誤的是

A．電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

B．把鐵絲放入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

C．加熱碳酸氫銨時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，同時(shí)管壁出現(xiàn)小水珠

D．把鋁粉灑到酒精燈火焰上，鋁粉燃燒并發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省上饒縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

用試管加熱固體藥品時(shí)，可能導(dǎo)致試管破裂的操作是

A．加熱前未擦干試管外壁上的水

B．試管口略向下傾斜

C．試管夾夾在試管的中上部

D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問題。

Ⅰ.轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；科技小組設(shè)計(jì)驗(yàn)證該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)為：取二支試管，分別加入紫色石蕊試液。然后向其中的一支試管里通二氧化碳一段時(shí)間，再加熱試管，該實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是 。另一支沒有通二氧化碳的試管，其作用是 。

Ⅱ.轉(zhuǎn)化2是綠色植物光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）與氧氣的過程，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，生成的葡萄糖供植物生長(zhǎng)，由此推斷綠色植物中肯定有的元素是 。

Ⅲ．轉(zhuǎn)化1與轉(zhuǎn)化2兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是 。

Ⅵ.近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，人類降低大氣中二氧化碳的含量有兩個(gè)思路：一是減少二氧化碳的排放，另一是 。科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯（C2H4），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2→C2H4+4H2O，則該反應(yīng)中作氧化劑的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省淄博市沂源縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•沂源縣期末）氧化鈣是生石灰的主要成份，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列（填序號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ．

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是 ．

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